A、神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中 |
B、①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液 |
C、①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì) |
D、人體散失水分過多會導(dǎo)致大腦皮層產(chǎn)生渴覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸 |
B、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
C、能合成激素的細(xì)胞一定能合成酶,能合成酶的細(xì)胞也能合成激素 |
D、酶的活性受溫度、pH等的影響,若溫度不同則酶的活性一定不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素 |
B、吞噬細(xì)胞對抗原的攝取 |
C、大分子RNA從細(xì)胞核中出來 |
D、植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、感受器接收到了刺激后,不一定產(chǎn)生興奮 |
B、興奮時神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)陰離子濃度高于膜外側(cè) |
C、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,突觸后膜的電位一定是外負(fù)內(nèi)正 |
D、脊髓中的低級中樞受所有高級中樞的調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少,增大 |
B、增大,減小 |
C、減小,穩(wěn)定 |
D、增大,穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
X | Y | |
A | 耗氧量 | 體溫 |
B | 抗原數(shù)量 | 抗體數(shù)量 |
C | 血糖濃度 | 胰高血糖素濃度 |
D | 促甲狀腺激素濃度 | 甲狀腺激素濃度 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的特點 |
B、因為有吞噬細(xì)胞參與,所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫 |
C、③是溶酶體,③處理病原體的過程無特異性,處理的目的是暴露抗原 |
D、物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5和8;5和8;4和4 |
B、8和8;5和8;4和4 |
C、4和4;4和4;4和4 |
D、8和5;4和4;4和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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