分析 根據(jù)圖甲分析,分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從右到左依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).圖乙中葉綠素含量較少,葉片呈現(xiàn)黃色.
解答 解:(1)色素可溶解在有機(jī)溶劑中,故可用無(wú)水乙醇或者丙酮進(jìn)行提。衩兹~片為黃綠色的原因是葉綠素含量減少,甲圖各色素含量正常,乙圖葉綠素含量減少,故乙圖所示符合題意.
(2)①由題意知,子一代中葉片綠色:黃綠色=3:1,推測(cè)假說一符合題意.染色體片段丟失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,若為染色體片段丟失,則也會(huì)出現(xiàn)子一代中葉片綠色:黃綠色=3:1的比例.
②若發(fā)生基因突變,根據(jù)題意,子一代中葉片綠色:黃綠色=3:1,黃綠色的突變植株應(yīng)為隱性突變,由題意知,此變異植株因光合作用不足,在開花前死亡.故不能得到隱性純合的成熟個(gè)體,所以不能進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn).
③假設(shè)2的內(nèi)容為葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致,故黃綠色植株不應(yīng)含有M基因,若要證明假說2不成立,就要提取黃綠色植株的DNA,用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,若能擴(kuò)增出M基因片段,則假說2不成立.
(3)鎂是葉綠素的組成成分,土壤中缺乏鎂元素,造成葉綠素含量減少,也會(huì)出現(xiàn)黃綠色玉米植株,屬于因環(huán)境引起的變異,是不可遺傳的變異.
故答案為:
(1)無(wú)水乙醇(丙酮) 乙
(2)①染色體結(jié)構(gòu)
②隱性 不能
③黃綠色植株
(3)屬于
點(diǎn)評(píng) 本題考查色素的提取和分離、生物變異的實(shí)驗(yàn)分析,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和分析實(shí)驗(yàn)的能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在光合作用中C的轉(zhuǎn)移途徑是:CO2→C5→C3→(CH2O) | |
B. | O是構(gòu)成細(xì)胞最基本的元素 | |
C. | P是構(gòu)成生物膜必不可少的元素 | |
D. | P是構(gòu)成ATP的必需元素,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的各個(gè)階段都可產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新鮮的蘚類葉片是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)變成灰綠色 | |
C. | 低溫處理的根尖用卡諾氏液固定后,直接制作裝片觀察 | |
D. | 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含圖示細(xì)胞的組織可作為鑒定還原糖的理想的材料 | |
B. | 圖示細(xì)胞為成熟的根尖細(xì)胞,其中②是有氧呼吸的主要場(chǎng)所 | |
C. | 圖1為羅伯特森提出的生物膜模型,其中結(jié)構(gòu) A具有嚴(yán)格的對(duì)稱性 | |
D. | 與該細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞不具有①⑤⑦,但應(yīng)有中心體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
光強(qiáng)(mol光子/M2•S) | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率(μmolO2/M2•S) | 葉片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 30 |
葉片B | -2 | -.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
相對(duì)光強(qiáng)(%) | 全株生物量 (g/株) | 根生物量 (g/株) | 根冠比 | 總?cè)~綠素含量(mg/gdw) | 葉綠素a含量(mg/gdw) | 葉綠素b含量(mg/gdw) | 葉綠素a/b |
31.96 | 3.66(a) | 1.07(a) | 0.42(a) | 2.457(a) | 1.672(a) | 0.684(a) | 2.44(a) |
44.71 | 8.30(b) | 1.53(b) | 0.23(b) | 2.548(a) | 1.829(a) | 0.719(a) | 2.54(a) |
67.75 | 8.58(b) | 1.67(b) | 0.24(b) | 2.649(a) | 1.896(a) | 0.753(a) | 2.52(a) |
100 | 9.77(b) | 2.01(c) | 0.26(b) | 2.687(a) | 1.911(a) | 0.776(a) | 2.46(a) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)下圖的分析中,不正確的是
A.如果該圖為組成細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O
B.如果該圖表示的是組成細(xì)胞的有機(jī)化合物,則A是蛋白質(zhì)
C.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素,則A是最基本元素
D.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素,則其中Mo的含量極少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
雜交組 | 親本毛色 | F1的毛色及比例 |
甲 | 黃色×黃色 | 2黃色:1灰色;或2黃色:1黑色 |
乙 | 黃色×灰色 | 1黃色:1灰色;若2黃色:1灰色:1黑色 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯(cuò)誤的是
A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖
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