下面①～④圖是生物體內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)示意圖。以下有關(guān)說法正確的是 (　　)

  

A．圖中①～④存在于所有植物細(xì)胞  

B．③中a結(jié)構(gòu)也是DNA的組成單位

C．細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③      

D．植物細(xì)胞中④的生理作用具有兩重性

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：據(jù)圖判斷：①是葉綠素，②是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，③是ATP，④是植物生長素。葉綠素分布在見光部位，主要在葉，地底下的根就沒有；植物生長素由特定部位分泌，運(yùn)輸?shù)窖�，幼葉，根尖等生長旺盛部位，A錯；③中a結(jié)構(gòu)是核糖核苷酸，是RNA 的組成單位，B錯；葉綠素吸收的光能合成的ATP參加暗反應(yīng)，生命所需的ATP由細(xì)胞呼吸提供，C錯；植物生長素低濃度促進(jìn)生長。高濃度抑制生長，具有兩重性，D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞有機(jī)物的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級生物試卷 題型：綜合題

細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，下面根據(jù)學(xué)過的細(xì)胞分裂知識回答有關(guān)問題：
（一）、圖A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動物細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖     是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，此時染色體與DNA分子的數(shù)目之比是______ 。
（2）圖_____的細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體。
（3）圖_____ 是正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞。
（二）、下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（1表示的染色體是X染色體）及配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答：

（1）      圖A細(xì)胞名稱為____________，圖B表示減數(shù)分裂過程中         變化的圖象。
(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成_________ 、_________、___________、__________；

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽省皖南八校高三第三次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

遺傳和變異是生物體的基本特征，請回答下面的有關(guān)問題。

（1）從生物體內(nèi)提取的DNA分子（稱為第一代），用放射性同位素3H標(biāo)記的四種脫氧核苷酸作為原料，在實(shí)驗(yàn)條件下合成新的DNA分子。復(fù)制一次后，含3H的脫氧核苷酸鏈的DNA分子占       %；第n代DNA分子中全部由含3H的脫氧核苷酸鏈組成的比例是        。

（2）某種牧草體內(nèi)形成氰的途徑為：前體物質(zhì)→產(chǎn)氰糖苷→氰。基因A控制前體物質(zhì)生成產(chǎn)氰糖苷，基因B控制產(chǎn)氰糖苷生成氰。表現(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如下表：

與氰形成有關(guān)的二對基因分別位于兩對同源染色體上。若兩個無氰的親本為雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為有氰，則F1與基因型為aabb的個體雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為        。

（3）人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。下圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用XB、Xb表示，根據(jù)圖中信息回答問題：

甲病的遺傳方式是____    ，Ⅱ-2的基因型為____     ，Ⅲ一l的基因型為____  。如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出健康孩子的概率為    。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物A卷試卷 題型：綜合題

(8分)下面A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)A圖表示的是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞?    。理由是：a    ；b    。

(2)A圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是    期，該期的主要變化是    。

(3)B圖細(xì)胞處于分裂的    期。該細(xì)胞所屬的生物體的體細(xì)胞中有    條染色體。

(4)C圖的下一時期細(xì)胞的變化是                    。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆云南省高二上學(xué)期期中考試試生物（文）試卷 題型：選擇題

下面四圖是同種生物4個個體的細(xì)胞示意圖,其中A 對a為顯性、B對b為顯性,哪兩個圖示的生物體相互交配后，后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型、6種基因型 (      )

A.圖1和圖3     B.圖1和圖4      C.圖2和圖4     D.圖2和圖3

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級生物試卷 題型：綜合題

細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)，下面根據(jù)學(xué)過的細(xì)胞分裂知識回答有關(guān)問題：

（一）、圖A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動物細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖      是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，此時染色體與DNA分子的數(shù)目之比是______  。

（2）圖_____ 的細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體。

（3）圖_____  是正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞。

（二）、下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（1表示的染色體是X染色體）及配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答：

（1）       圖A細(xì)胞名稱為____________，圖B表示減數(shù)分裂過程中          變化的圖象。

(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成_________ 、_________、___________、__________；

 

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