某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示，t1、、t??2?表示10~30°C之間的兩個不同溫度。下列分析正確的是


  1. A.
    與t1相比，t­­2時速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏
  2. B.
    與t­­2相比，t­­1時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前縣峰值高，有利于葉片貯藏
  3. C.
    t1、、t­­2­條件下呼吸速率的變化趨勢相似，t1>t­­2,t1時不利于葉片貯藏
  4. D.
    t1、、t&shy;&shy;2&shy;條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似，t1<t&shy;&shy;2,t1時不利于葉片貯藏
C
蔬菜儲存適合在10~30°的低溫下，低溫下呼吸速率低，因此t&shy;&shy;2&shy;適合蔬菜儲存。由曲線變化趨勢可知，t1、t&shy;&shy;2&shy;條件下呼吸速率的變化趨勢相似且t1>t&shy;&shy;2,因此選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人體在特殊情況下，會產(chǎn)生針對自身細(xì)胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）�！癎raves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如乙圖所示）。以下相關(guān)說法正確的是

乙

 


  1. A.
    重癥肌無力患者的抗體是由突觸前膜釋放的，Graves氏病患者的抗體是由垂體合成
  2. B.
    重癥肌無力患者體內(nèi)的抗體和Graves氏病患者體內(nèi)的抗體作用效果一樣
  3. C.
    與正常人相比，Graves氏病患者X激素的分泌過量，抗體的分泌量減少
  4. D.
    在正常人體內(nèi)，乙酰膽堿作用于突觸后膜以后會被乙酰膽堿酯酶分解

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)入人體細(xì)胞方式的敘述，錯誤的是


  1. A.
    離子的跨膜運(yùn)輸方式都是主動運(yùn)輸
  2. B.
    主動運(yùn)輸、胞吞和胞吐均需要消耗能量
  3. C.
    肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白
  4. D.
    在胰島素合成與分泌的過程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為某家族遺傳病系譜圖，下列說法正確的是


  1. A.
    由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5，可推知此病為顯性遺傳病
  2. B.
    根據(jù)Ⅱ6與Ⅲ9或Ⅱ4與Ⅲ7的關(guān)系，即可推知該顯性致病基因在常染色體上
  3. C.
    Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa
  4. D.
    Ⅱ4和Ⅱ5是直系血親，Ⅲ7和Ⅲ8屬于三代以內(nèi)的旁系血親

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述錯誤的是


  1. A.
    構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式是如上所示。
  2. B.
    人體內(nèi)氨基酸的分解代謝終產(chǎn)物是水、二氧化碳和尿素
  3. C.
    人體內(nèi)所有氨基酸均可以互相轉(zhuǎn)化
  4. D.
    兩個氨基酸通過脫水縮合形成二肽

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是植物根細(xì)胞在不同的含氧情況下從土壤中吸收兩種離子的曲線，影響A、B兩點(diǎn)和A、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是


  1. A.
    載體數(shù)量、能量
  2. B.
    能量、載體數(shù)量
  3. C.
    載體數(shù)量、離子濃度
  4. D.
    能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是真核細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示物質(zhì)。有關(guān)說法錯誤的是


  1. A.
    ③在細(xì)胞膜上都不是靜止的
  2. B.
    細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)
  3. C.
    ②在細(xì)胞膜上的分布是不均勻的
  4. D.
    ③的單分子層面積等于該細(xì)胞所有膜面積的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列課本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是


  1. A.
    利用淀粉酶、蔗糖和淀粉為材料證明“酶的專一性”時，可以用斐林試劑對反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行檢測
  2. B.
    洋蔥鱗片葉的外表皮，既可以用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，又可以用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
  3. C.
    在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是增大細(xì)胞膜對染色劑的通透性并使DNA與蛋白質(zhì)分開
  4. D.
    向一個密閉玻璃容器中的綠色植物提供C18O2和H218O,檢測所產(chǎn)生的氧氣中同位素的 種類，用以探究氧氣中氧元素的來源

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

動物傳播的涵義是


  1. A.
    靠動物的活動撒播種子與果實(shí)
  2. B.
    由動物的皮毛攜帶傳染病
  3. C.
    動物在地球上分布的科學(xué)
  4. D.
    用于一些動物與其他動物種類的生物競爭

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