水生植 物種類 湖泊 采樣區(qū)域 | 漂浮 植物 | 浮葉 植物 | 沉水植物 | ||||||||
紫背浮萍 | 水鱉 | 菱 | 荇菜 | 金魚藻 | 穗花狐尾藻 | 苦草 | 馬來眼子菜 | 輪葉黑藻 | 伊樂藻 | ||
采樣點 | 養(yǎng)殖區(qū)1 | + | + | ++ | ++ | ++ | |||||
養(yǎng)殖區(qū)2 | + | + | ++ | ++ | ++ | ||||||
航道區(qū)1 | ++ | + | ++ | + | + | + | |||||
航道區(qū)2 | + | + | + | + | ++ | ++ | + | + |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因A與a、B與b的遺傳都符合基因的分離定律 |
B、控制這兩對相對性狀的兩對等位基因的遺傳不符合基因的自由組合定律 |
C、出現(xiàn)性狀重組類型的根本原因是在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生了基因重組 |
D、對F1測交,測交后代會有四種表現(xiàn)型,比例應(yīng)接近1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
年 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
1 | 30 | 40 | 30 |
2 | 25 | 50 | 25 |
A、該種群的生物沒有發(fā)生進化 |
B、該種群發(fā)生基因突變的頻率很高 |
C、該種群的生活環(huán)境發(fā)生了較大的變化 |
D、若該種群在第2、3年連續(xù)自交,則A的基因頻率會明顯增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖曲線中B-C段的光合作用強度逐漸下降 |
B、已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,若將溫度由25℃提高到30℃,則a點下移,b點右移,d點下移 |
C、丙圖中細胞呼吸的有關(guān)曲線是在呼吸底物為葡萄糖且無光前提下測得并繪制的 |
D、甲圖曲線中B-C段葉肉細胞內(nèi)C3的含量先減后增 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、22%;78% |
B、76%;24% |
C、49%;51% |
D、46%;54% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體、高爾基體、線粒體、細胞膜 |
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、染色體、高爾基體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色→制片→水解→沖洗→觀察 |
B、制片→水解→沖洗→染色→觀察 |
C、制片→染色→水解→沖洗→觀察 |
D、水解→制片→沖洗→染色→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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