下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)
C、細(xì)胞的生理功能發(fā)生變化
D、細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
考點(diǎn):細(xì)胞的分化
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
解答: 解:A、細(xì)胞分化后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生穩(wěn)定性變化,A正確;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),B正確;
C、細(xì)胞分化后,細(xì)胞的生理功能發(fā)生穩(wěn)定性變化,C正確;
D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),而細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)和結(jié)果,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甘油O2.CO2等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是(  )
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、內(nèi)吞和外排

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某些試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、斐林試劑-還原糖-磚紅色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色
C、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-藍(lán)色
D、甲基綠-DNA-綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

檢測(cè)某一植物組織細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有機(jī)物分解緩慢,酶的催化效率極低.則該細(xì)胞正在(  )
A、分化B、分裂C、衰老D、癌變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在原核細(xì)胞中存在的有(  )
①染色體   ②DNA   ③RNA   ④核糖體   ⑤核膜   ⑥高爾基體.
A、①②④B、②⑤⑥
C、②③④D、①④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于染色體變異的是( 。
①非同源染色體的自由組合
②染色體上DNA堿基對(duì)的改變
③花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株細(xì)胞核中染色體數(shù)目減半
④四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換
⑤21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條.
A、③④⑤B、②④
C、①②④D、③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家安德魯?法爾和克雷格?梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機(jī)制,獲得了2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).RNA干擾是正常生物體內(nèi)抑制特定基因表達(dá)的一種現(xiàn)象,它是指當(dāng)細(xì)胞中導(dǎo)入與內(nèi)源性mRNA編碼區(qū)同源的雙鏈RNA時(shí),該mRNA發(fā)生降解而導(dǎo)致基因表達(dá)“沉默”的現(xiàn)象.下列敘述不正確的是(  )
A、mRNA是以DNA的一條鏈為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄而成的
B、RNA干擾是指雙鏈RNA抑制了特定基因的轉(zhuǎn)錄
C、RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu),如mRNA、tRNA等
D、RNA干擾的發(fā)現(xiàn)有望幫助科學(xué)家開(kāi)發(fā)出治療疾病的新療法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有
 
此植株是
 
 倍體植株,特點(diǎn)是
 

(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的幾率是
 

(3)圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱(chēng)是
 
,在分裂形成此細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)可形成
 
 個(gè)四分體.
(4)圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的
 
 段,圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的
 
 段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的表述中,正確的是(  )
A、沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸
B、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,因此它是細(xì)胞的控制中心
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)也是細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
D、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

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