15．下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后，溶液呈現(xiàn)磚紅色
B．浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復原，與此過程密切相關(guān)的細胞器有液泡、線粒體和核糖體
C．當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時，漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
D．利用臺盼藍染色劑來判斷細胞的死活，可反應(yīng)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性

分析 （1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否．
（2）滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．
（3）細胞膜的結(jié)構(gòu)特點為具有一定的流動性，功能特點為選擇透過性．

解答 解：A、還原糖鑒定實驗過程中需要水浴加熱，A錯誤；
B、浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞，發(fā)生質(zhì)壁分離，與液泡有關(guān)；硝酸鉀被主動運輸?shù)郊毎�，使細胞�?nèi)離子濃度增大，從而質(zhì)壁分離自動復原，和主動運輸有關(guān)的細胞器有線粒體和核糖體，B正確；
C、滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面升高是因為漏斗內(nèi)溶液濃度大于燒杯內(nèi)溶液濃度，進入漏斗內(nèi)的水比滲出的多，長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時，進出漏斗的水相等，但由于壓強差的存在，溶液的濃度不相同，C錯誤；
D、利用臺盼藍染色劑來判斷細胞的死活，可反應(yīng)細胞膜的功能特點是具有選擇透過性，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了還原糖的鑒定、質(zhì)壁分離與復原、滲透作用裝置等實驗的有關(guān)知識，要求掌握實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細胞工程中，原生質(zhì)體融合成一個細胞后，產(chǎn)生新的細胞壁時，參與這一過程的細胞器是（ ）

A．葉綠體、高爾基體 B．線粒體、高爾基體

C．葉綠體、線粒體 D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶八中高二下學期月考四生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分， A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金宇塔簡圖，其中①、②、③、④分別代表不同的營養(yǎng)級。圖三為能量，流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中能量的單位為KJ。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________，②過程中碳的傳遞形式是________，丙中A為第________營養(yǎng)級，③代表的生理作用為________。

（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2 000 kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為________kJ。

（3）若圖二中營養(yǎng)級①所固定的太陽能總量為3 125 kJ，則營養(yǎng)級①、②之間的能量傳遞效率是________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有________的特點。

（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級生物用于生長發(fā)育繁殖的能量，這其中包括________生物糞便中的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．金魚的正常眼（A）對龍眼（a）為顯性，但是金魚體內(nèi)還存在另外一對基因B和b，基因B存在時會抑制基因a的表達，最終形成正常眼．現(xiàn)選擇兩個純合的正常眼金魚雜交，F(xiàn)1全為正常眼，F(xiàn)1的雌雄個體自由交配，F(xiàn)2出現(xiàn)龍眼．下列說法中不正確的是（　　）
A．親本的基因型為AAbb和aaBBB．F2中正常眼：龍眼=15：1
C．F2的正常眼中純合子占$\frac{3}{16}$D．F2的正常眼中有8種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．DNA與ATP中所含元素的種類相同
B．rRNA是核糖體的重要成分
C．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成
D．控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體的DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．分子式為C63H193O45N17S2的一條多肽化合物，最多能有幾個肽鍵（　�。�
A．63個B．17個C．62個D．16個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某禾本科植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉．研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正�；ǚ鄱芫Y(jié)實），欲選育并用于雜交育種．請回答下列問題：
（1）雄性不育與可育是一對相對性狀．將雄性不育植株與可育植株雜交，F(xiàn)1代均可育，F(xiàn)1自交得F2，統(tǒng)計其性狀，可育植株：不育植株=3：1，由此說明控制這對相對性狀的基因遺傳遵循基因分離定律．
（2）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的母本（父本/母本），其應(yīng)用優(yōu)勢是不必進行人工去雄操作．
（3）為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個三體新品種．相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色）．　　　
①帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會，因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成7個正常的四分體；減一后期期（填時期）兩條同源染色體彼此分離，分別移向細胞兩極，而帶有易位片段的染色體隨機移向一極．故理論上，含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為50%，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合．
②若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇黃色的種子留種；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇茶褐色的種子種植后進行自交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列曲線所示的生物學意義，錯誤的是（　�。�
A．
如圖縱坐標表示細胞內(nèi)呼吸強度，則橫坐標表示O2供應(yīng)量
B．
如圖縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度
C．
如圖縱坐標表示O2出入紅細胞的速率，則橫坐標可表示O2的濃度
D．
如圖縱坐標表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標可表示O2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量如圖所示． 以下有關(guān)說法正確的是（　　）
A．細胞器甲是線粒體，有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解
B．細胞器乙與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C．若細胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成
D．大腸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

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