甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由非同源染色體上的兩對基因共同控制，只有當(dāng)同時存在兩個顯性基因（A和B）時，花中的紫色素才能合成，下列說法中不正確的有（　�。�
①白花甜豌豆雜交，后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆
②紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定不是3：1
③AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比為9：7
④若雜交后代性狀分離比為3：5，則親本基因型只能是AaBb和aaBb．
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②③④
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：由題意分析可知，由2對等位基因控制花色一種性狀，且兩對等位基因遵循基因的自由組合定律．只有當(dāng)同時存在兩個顯性基因（A和B）時，花中的紫色素才能合成，其余均為白色．
解答： 解：已知甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由非同源染色體上的兩對基因共同控制．只有當(dāng)同時存在兩個顯性基因（A和B）時，花中的紫色素才能合成，即A-B-為紫花，其余基因型都為白花，即A-bb、aaB-、aabb都為白花．
①白花甜豌豆雜交．后代有可能出現(xiàn)紫花甜豌豆，如白花AAbb與白花aaBB雜交，后代基因型為AaBb，表現(xiàn)型都為紫花，①錯誤；
②紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例可以是3：l，如紫花AaBB自交，后代A-BB紫花：aaBB白花=3：1，②錯誤；
③AaBb的紫花甜豌豆自交，后代基因型及比例為A-B-（紫花）：A-bb（白花）：aaB-（白花）：aabb（白花）=9：3：3：1，即AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比為9：7，③正確；
④若雜交后代性狀分離比為3：5，則親本基因型可能是AaBb和aaBb，也可能是AaBb和Aabb，④錯誤．
所以①②④錯誤．
故選：C．
點評：本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用等相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生析題解題、基因型判斷、概率預(yù)測等綜合應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類的皮膚含有黑色素，皮膚中黑色素的多少由三對獨立遺傳的基因（A和a、B和b、C和 c）所控制，顯性基因A、B和C可以使黑色素量增加，三者增加的量相等，并且可以累加．一個基因型為AaBbCc的男性與一個同基因型的女性結(jié)婚，下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的敘述中錯誤的是（　�。�
A、可產(chǎn)生七種表現(xiàn)型
B、皮膚顏色最淺的孩子基因型是aabbcc
C、孩子皮膚顏色最深的概率為
1
64
D、子女中表現(xiàn)型與親代相同的個體的基因型為AaBbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為生物實驗中碰到的一些事實．甲、乙圖為植物組織切片在顯微鏡下的兩個不同視野；丙圖為目鏡和物鏡鏡頭組；丁圖是微生物實驗中的相關(guān)操作．則下列關(guān)于實驗的敘述正確的是（　　）
A、甲圖至乙圖的轉(zhuǎn)化，視野會變亮
B、甲圖轉(zhuǎn)化成乙圖所需的目鏡與物鏡組合是（1）和（4）
C、甲圖中的細(xì)胞A要移到視野中央，需要向右上方移動裝片
D、火焰區(qū)為微生物接種創(chuàng)造超凈環(huán)境，丁圖的接種劃線方法有利于微生物提純

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，結(jié)構(gòu)最相似的一組是（　　）
①乳酸菌  ②變形蟲 ③肺炎雙球菌 ④藍(lán)藻 ⑤酵母菌．
A、②③⑤B、②③④
C、①③④D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于基因的是（　�。�
A、控制抗體合成的DNA片段
B、組成DNA的4種脫氧核苷酸及其序列
C、組成染色體的主要化學(xué)成分
D、含有編碼淀粉酶遺傳信息的DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

在將顯微鏡的低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡并尋找物像的過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是（　�。�
A、轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
C、轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器
D、調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)某一個個體細(xì)胞中有3對等位基因（獨立遺傳），其3個初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂以后，最多可形成的卵細(xì)胞類型是（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

在l～5號五個三角瓶中分別加入某種培養(yǎng)液，把瓶口封閉后在高溫下滅菌處理．冷卻后，在l號瓶內(nèi)放入草履蟲，2號瓶內(nèi)放入小球藻．3號瓶內(nèi)放入某種細(xì)菌．結(jié)果l號、2號瓶內(nèi)的草履蟲與小球藻不能繁殖．3號瓶內(nèi)的細(xì)菌個體數(shù)變化如 A 圖所示．4號瓶內(nèi)同時放入草履蟲與細(xì)菌，兩者個體數(shù)目變化如B圖所示．5號瓶內(nèi)同時放入等量的細(xì)菌和小球藻，兩者個體數(shù)目變化如C圖．以上實驗是在25℃、光照充足條件下進(jìn)行的．回答下列各問題：

（1）請將 A 圖的個體數(shù)量變化曲線轉(zhuǎn)換成種群中個體數(shù)量增長率變化曲線．
 

（2）由A圖可知，瓶內(nèi)細(xì)菌在第1天至第3天的生長特點是
 
；在第3天至第6天的生長特點是
 
，原因是
 
．
（3）由B圖可知，細(xì)菌與草履蟲的關(guān)系屬于
 
．
（4）根據(jù)C圖，試分析細(xì)菌與小球藻兩者個體數(shù)能得以不斷增加的原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為淀粉在人體消化、吸收的過程，以及糖類、脂肪、蛋白質(zhì)代謝關(guān)系模式圖．圖中英文字母表示相關(guān)物質(zhì)，數(shù)字表示生理過程．請據(jù)圖回答：
（1）與過程①相關(guān)的酶有
 
，過程②的主要轉(zhuǎn)運方法是
 
．
（2）寫出下列字母表示的物質(zhì)名：B．
 
  C．
 
     F
 

（3）寫出下列數(shù)字所代表的生理過程：⑦
 
  ⑧
 

（4）過程④一般發(fā)生在
 
細(xì)胞中，過程⑦形成的物質(zhì)C被稱為
 
．

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