下列屬于基因的是( 。
A、控制抗體合成的DNA片段
B、組成DNA的4種脫氧核苷酸及其序列
C、組成染色體的主要化學成分
D、含有編碼淀粉酶遺傳信息的DNA分子
考點:基因與DNA的關系,基因和遺傳信息的關系
專題:
分析:基因是具有遺傳效應的DNA片段,真核基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),其中編碼區(qū)是不連續(xù)的、間斷的,包括內(nèi)含子和外顯子,只有外顯子能編碼蛋白質(zhì).基因控制生物的性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的.
解答: 解:A、基因能控制蛋白質(zhì)的合成,抗體是蛋白質(zhì),因此控制抗體合成的DNA片段屬于基因,A正確;
B、基因是具有遺傳效應的DNA片段,因此組成DNA的4種脫氧核苷酸及其序列不一定是基因,B錯誤;
C、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA,C錯誤;
D、真核基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),含有編碼淀粉酶遺傳信息的DNA分子屬于基因的編碼區(qū),不代表基因,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查基因與DNA的關系、真核生物基因結構,要求考生識記基因的概念,明確基因與DNA的關系,掌握真核生物基因結構,明確真核基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),再運用所學的知識對各選項作出正確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

限制性核酸內(nèi)切酶能識別DNA分子的某種特定核苷酸序列,并能切斷其中特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的鍵,這種特性屬于(  )
A、專一性B、高效性
C、多樣性D、穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

崇明米酒既有酒味又有甜味,其中甜味來源的途徑是( 。
A、淀粉→蔗糖→葡萄糖
B、淀粉→麥芽糖→葡萄糖
C、淀粉→麥芽糖→果糖
D、淀粉→蔗糖→果糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

表1和表2是一組生物體及人體組織或器官的含水量,從表中數(shù)據(jù)分析得出的結論,正確的是( 。
表1:生物體的含水量:
生物水母魚類哺乳動物藻類高等動物
含水量(%)9780~8578659060~80
表2:人體組織或器官的含水量:
組織器官牙齒骨骼骨骼肌心臟血液
含水量(%)102276798384
①構成生物體的成分中水的含量最多       ②生物體的含水量與其生活環(huán)境密切相關  
③代謝旺盛的組織或器官中含水量較多      ④組織或器官的形態(tài)差異與水的存在形式相關.
A、①②③④B、①②③
C、①②D、①

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體淋巴細胞細胞膜的主要成分是(  )
A、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B、多糖和脂質(zhì)
C、脂質(zhì)和核酸
D、蛋白質(zhì)和多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀,由非同源染色體上的兩對基因共同控制,只有當同時存在兩個顯性基因(A和B)時,花中的紫色素才能合成,下列說法中不正確的有( 。
①白花甜豌豆雜交,后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆
②紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例一定不是3:1
③AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比為9:7
④若雜交后代性狀分離比為3:5,則親本基因型只能是AaBb和aaBb.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

對受粉后正在成長中的幼小果實適當噴灑適宜濃度的生長素類似物,最可能出現(xiàn)的結果是( 。
A、形成無子果實
B、使其種子減少
C、促進果實成熟
D、促進果實發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

狗的下丘腦神經(jīng)細胞與其肌細胞的結構和功能不同,其根本原因是(  )
A、細胞質(zhì)中的細胞器數(shù)目不同
B、細胞核的大小和數(shù)目不同
C、所含蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目不同
D、由核孔進入細胞質(zhì)的某些大分子物質(zhì)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為6種不同育種方法的示意圖.據(jù)圖回答:

(1)圖中A至D方向所示的途徑表示
 
育種方式,A→B→C的途徑表示
 
育種方式.這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)
 

(2)B常用的方法為
 

(3)E方法所用的原理是
 

(4)C、F過程中最常采用的藥劑是
 
,其作用的原理是
 

(5)K過程中實現(xiàn)首先要
 
,L表示
 

(6)圖中A至D方向所示的育種途徑中,若只考慮F1,其基因型為AaBb且2對等位基因分別位于2對同源染色體上,則F2中表現(xiàn)型之比:
 
.不同于親本類型的新類型占總數(shù)的
 
 

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