3．下列關(guān)于酶的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．酶具有專一性
B．某些化合物會影響酶的作用
C．酶都是由細(xì)胞中的核糖體合成的
D．酶與底物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物，該復(fù)合物會發(fā)生一定的形狀變化

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，酶作用的特點(diǎn)是具有高效性、專一性和作用條件溫和等特點(diǎn)．

解答 解：A、酶的作用具有專一性，A正確；
B、某些化合物可能通過影響酶的結(jié)構(gòu)而影響酶活性，B正確；
C、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，C錯誤；
D、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而加快反應(yīng)速度，酶與底物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物，該復(fù)合物會發(fā)生一定的形狀變化，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解酶的概念、本質(zhì)、作用特點(diǎn)和作用機(jī)理，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用14N標(biāo)記的某DNA分子含有3000個堿基，腺嘌呤占35%．該DNA分子用15N標(biāo)記的四種脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次．將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖甲結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，則得到如圖乙結(jié)果．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．X層全部是僅含14N的基因B．X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的 1/3
C．W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶6300個D．W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為4：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•畢節(jié)市校級期末）通常情況下，分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有多少肽鍵？（ ）

A．16 B．63 C．17 D．62

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)代生物工程技術(shù)推動了免疫學(xué)、畜牧業(yè)和生態(tài)工程的發(fā)展，回答下列相關(guān)問題：
（1）植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下，將離體的器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株．
（2）對大面積燒傷病人，借助動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可獲取大量自身健康皮膚用于移植．培養(yǎng)的條件需要無菌、無毒的環(huán)境、合適的營養(yǎng)、適宜的溫度和PH、通入含有95%空氣和5%C02混合氣體．
（3）用細(xì)胞核移植技術(shù)繁育良種牛的過程需要進(jìn)行胚胎移植，移植前需要對受體進(jìn)行同期發(fā)情技術(shù)處理，因受體對外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，為胚胎的存活提供了可能．
（4）依據(jù)生態(tài)工程的整體性原理，黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互協(xié)調(diào)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“DNA的結(jié)構(gòu)”后所畫的兩個堿基對的DNA片斷（“Ο”代表磷酸基因），下列為幾位同學(xué)對此圖的評價，正確的是（　�。�
A．甲說：“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯誤”
B．乙說：“只有一處錯誤，就是U改為T”
C．丙說：“只有兩處錯誤，其中核糖應(yīng)蓋為脫氧核糖”
D．丁說：“至少有三處錯誤，其中主鏈的基本骨架連接不正確”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是（　�。�
A．通過花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株是不育的
B．誘變育種培育出的變異品種就是生產(chǎn)上需要的品種
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)增加了生物變異的范圍，實現(xiàn)了種間遺傳物質(zhì)的交換
D．雜交育種利用染色體畸變的原理，使多個優(yōu)良性狀組合在一個個體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．獲得無病毒幼苗的最佳辦法是（　�。�
A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣體細(xì)胞雜交
C．利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)D．人工誘導(dǎo)基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下面為小麥的五種不同育種方法示意圖：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式，A→B→C途徑所表示單倍體育種方式．
（2）A→D、A→B→C、E、F途徑所示的育種原理分別是基因重組、染色體變異、基因突變、染色體變異．
（3）E途徑的育種過程叫誘變育種，此過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的，原因是基因突變是不定向的，基因突變的頻率是很低的．
（4）在A→B→C、F途徑中，“加倍”過程最常用、最有效的藥劑是秋水仙素．原理是抑制細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從而使染色體加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不具有膜的是（　�。�
①線粒體  ②核糖體  ③葉綠體  ④細(xì)胞核  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑥中心體   ⑦高爾基體．
A．①③B．④⑤C．⑤⑦D．②⑥

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