【題目】植物在冬季來(lái)臨的過(guò)程中,隨著氣溫逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理、生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 冬季來(lái)臨過(guò)程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

B. 結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)

C. 隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降

D. 隨著溫度緩慢降低,植物的細(xì)胞呼吸速率逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物消耗

【答案】A

【解析】

從橫坐標(biāo)分析,9~12月溫度降低,而細(xì)胞中含水量曲線呈逐漸下降趨勢(shì).植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿κ钦趄v作用,隨著溫度降低,植物的蒸騰作用減弱,是植物體的水分減少,加上溫度降低,是新陳代謝減弱,自由水與結(jié)合水的比例減少,植物的抗逆性增強(qiáng).但呼吸速率下降的主要原因是由于溫度過(guò)低導(dǎo)致酶活性降低。

呼吸速率下降的主要原因是由于溫度過(guò)低導(dǎo)致酶活性降低,A錯(cuò)誤;結(jié)合水比值升高時(shí),植物抗寒性增強(qiáng).隨冬季來(lái)臨,植物體內(nèi)自由水含量下降,結(jié)合水含量上升,B正確;溫度降低,植物的代謝速率隨之降低,產(chǎn)生的各種化合物減少,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低而使根細(xì)胞吸收的水分減少,C正確;溫度降低,細(xì)胞呼吸減弱,消耗的有機(jī)物減少,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是

A. 免疫活性物質(zhì)溶菌酶一定有免疫細(xì)胞產(chǎn)生

B. 有T細(xì)胞參與的特異性免疫就是細(xì)胞免疫

C. 有B細(xì)胞參與的特異性免疫就是體液免疫

D. 癌細(xì)胞的清除屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交形成的騾子是高度不育的,這說(shuō)明馬和驢之間

A. 染色體不能共存 B. 減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂

C. 存在著生殖隔離現(xiàn)象 D. 遺傳物質(zhì)有本質(zhì)的區(qū)別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞外滲透壓升高時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 食物過(guò)咸會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高

B. 結(jié)構(gòu)甲中存在感受器且抗利尿激素在結(jié)構(gòu)甲細(xì)胞中合成

C. 上圖體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)

D. 結(jié)構(gòu)乙除了釋放抗利尿激素外還能夠分泌促甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng),如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是

A. 胚芽鞘b′側(cè)彎曲生長(zhǎng)證明了生長(zhǎng)素能發(fā)生極性運(yùn)輸

B. 如果將d′組置于左側(cè)光下,玉米胚芽鞘可能會(huì)直立生長(zhǎng)或向左生長(zhǎng)

C. 瓊脂塊d′a′中獲得的IAA量小于a′的輸出總量

D. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b′側(cè)的相等,c側(cè)的IAA含量與c′側(cè)的相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列選項(xiàng)中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( )

A. 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株

B. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體

C. 利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D. 利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將加熱殺死的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠體內(nèi)S型菌和R型菌的含量變化如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 在死亡的小鼠體內(nèi)可分離出S型菌和R型菌

B. 曲線ab段下降的原因是R型菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅

C. 曲線bc上升與S型菌使小鼠發(fā)病后免疫力下降有關(guān)

D. S型菌由0開始增多是由于R型菌基因突變的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】選取體長(zhǎng)、體重一致的斑馬魚隨機(jī)均分成對(duì)照組和訓(xùn)練組,其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動(dòng)),對(duì)照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)山M斑馬魚在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后的肌肉乳酸含量,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A. 乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B. 靜止時(shí)斑馬魚所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成

C. 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例

D. 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)基因工程的敘述,正確的是( )

A. 限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)才用

B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以為合成目的基因提供資料

C. 質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體

D. 重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案