【題目】某地由于劇烈的地質(zhì)變化，生活在一起的某種植物被海洋隔離為兩個(gè)種群。千百萬年之后，這兩個(gè)種群的植株不能相互傳粉。該現(xiàn)象屬于（ ）

A.適者生存B.自然選擇C.生殖隔離D.共同進(jìn)化

【答案】C

【解析】

1、物種是指分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能互相交配，并產(chǎn)生出可育后代的一群生物個(gè)體。

2、判斷某些生物是否是同一物種的依據(jù)是：是否存在生殖隔離，能否產(chǎn)生可育后代。

3、常見的隔離類型有地理隔離和生殖隔離。

4、物種形成最常見的方式是通過突變和重組產(chǎn)生可遺傳變異，經(jīng)過漫長(zhǎng)年代的地理隔離積累產(chǎn)生生殖隔離，從而形成新物種。

根據(jù)題意可知，由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種植物生活區(qū)域被分開，該植物種群被分隔為兩個(gè)種群，說明兩個(gè)種群之間產(chǎn)生了地理隔離；而“千百萬年之后，人為地使這兩個(gè)種群相遇，它們不能相互傳粉，說明它們之間已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離，故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿（性別決定方式為ZW型）的羽色受一對(duì)等位基因（A/a）控制，有灰白羽、瓦灰羽和銀色羽三種類型。用不同羽色的雌雄個(gè)體雜交，對(duì)后代羽色進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下表（不考慮基因位于Z和W染色體同源區(qū)段上的情況；灰白羽只在雄性個(gè)體中出現(xiàn)）。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

組別

親代

子代

一

灰白羽♂×瓦灰羽♀

灰白羽♂：瓦灰羽♀=1：1

二

灰白羽♂×銀色羽♀

瓦灰羽♂：瓦灰羽♀=1：1

三

銀色羽♂×瓦灰羽♀

瓦灰羽♂：銀色羽♀=1：1

A.控制家鴿羽色的基因位于Z染色體上

B.家鴿決定羽色的基因型共有5種

C.灰白羽鴿的基因型為ZAZA，銀色羽鴿的基因型為ZaZa、ZaW

D.若選用瓦灰羽雌雄個(gè)體雜交，則后代的表現(xiàn)型及比例為灰白羽：瓦灰羽=1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠疫是由鼠疫桿菌引起的，鼠疫桿菌釋放一種蛋白質(zhì)類毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休 克綜合征。從病愈患者的血清中提取的抗體對(duì)患者有顯著療效。下列說法正確的是（ ）

A. 與鼠疫桿菌合成、釋放類毒素有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 合成該抗體的細(xì)胞能特異性識(shí)別鼠疫桿菌

C. 該免疫過程中類毒素是一種抗原，能引起人體的特異性免疫反應(yīng)

D. 病愈患者再次感染鼠疫桿菌時(shí)，由于其血清中已有相關(guān)抗體，所以不再嚴(yán)重患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞在其生命歷程中的變化，敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量增加，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男侍岣?/span>

B.細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間需進(jìn)行信息交流，基因進(jìn)行選擇性表達(dá)

C.細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞核的體積減小、核孔數(shù)量增多、染色質(zhì)收縮

D.細(xì)胞癌變時(shí)，細(xì)胞膜中的甲胎蛋白、癌胚抗原和糖蛋白的含量均明顯減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種斯氏成年鼠的尾長(zhǎng)受三對(duì)等位基因A、a，D、d，F、f控制，這三對(duì)基因的遺傳效應(yīng)相同，且具有累加效應(yīng)，即顯性基因越多尾長(zhǎng)越長(zhǎng)。選擇成鼠尾最長(zhǎng)的和成鼠尾最短的親本雜交獲得F1，Fl雌雄個(gè)體相互交配獲得F2，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.與尾長(zhǎng)有關(guān)的基因型有27種

B.與尾長(zhǎng)有關(guān)的表現(xiàn)型有8種

C.F2中成鼠基因型與Fl相同的個(gè)體占l/8

D.F2中成鼠尾長(zhǎng)與親本不相同的個(gè)體占31/32

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列免疫細(xì)胞不參與體液免疫的是（ ）

A.吞噬細(xì)胞B.B細(xì)胞

C.漿細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和性狀的敘述，正確的是（ ）

A.相對(duì)性狀都是由一對(duì)等位基因控制

B.基因組成相同的兩個(gè)生物，性狀一定相同

C.相對(duì)性狀都是成對(duì)存在的

D.真核生物的基因不都是成對(duì)存在的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

A.衰老、凋亡和癌變的細(xì)胞，遺傳物質(zhì)均改變

B.衰老、凋亡和癌變的細(xì)胞，與呼吸有關(guān)酶的活性均降低

C.細(xì)胞的衰老、凋亡和癌變均有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D.衰老、凋亡和癌變的細(xì)胞，形態(tài)結(jié)構(gòu)均發(fā)生顯著變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān)，也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物，生物興趣小組對(duì)此進(jìn)行了下列研究。請(qǐng)你根據(jù)他們的研究?jī)?nèi)容回答問題：

酵母菌是人類文明史中被應(yīng)用最早的微生物。目前已知有1000多種，主要生長(zhǎng)在偏酸性的，潮濕的含糖環(huán)境中，有些種類被廣泛運(yùn)用于釀造生產(chǎn)�；卮鹋c酵母菌培養(yǎng)和應(yīng)用的系列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室配制酵母菌的培養(yǎng)基時(shí)，在分裝前常需要調(diào)整培養(yǎng)基的____________；分裝后可利用高壓蒸汽滅菌鍋進(jìn)行滅菌，鍋內(nèi)的水澆至煮沸后必須___________________，以保證鍋內(nèi)氣壓上升、溫度升至121℃。滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)適當(dāng)冷卻，在 __________ 附近倒平板。

（2）在制備固定化酵母細(xì)胞過程中，溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，原因是 ___________________________________。如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺，說明 _____________________ 。利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵，與直接接種酵母菌相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)?(說出兩點(diǎn)) _______________________________

（3）本實(shí)驗(yàn)所用的固定化技術(shù)是包埋法，而制備固定化酶則不宜用此方法，原因是 _____________。

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