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下列現(xiàn)象與植物激素作用無關的是(  )
①青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟        ②桃的種子被蟲蛀后,果實發(fā)育不良 
③萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺    ④松樹寶塔狀的樹形.
A、①②③④B、①④C、②③D、③
考點:植物激素的作用
專題:
分析:乙烯:促進果實成熟;
細胞分裂素:引起細胞分裂,誘導芽的形成和促進芽的生長;
脫落酸:促進果實與葉的脫落;
赤霉素:促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用.
生長素:能促進果實發(fā)育,促進細胞的縱向伸長.
解答: 解:①青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟,是熟蘋果釋放出乙烯,催熟了青香蕉,與植物激素作用有關,①錯誤;
②發(fā)育中的種子能產生生長素,桃的種子被蟲蛀后,失去了生長素的來源,果實發(fā)育不良,與植物激素作用有關,②錯誤;
③萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺,屬于滲透作用,與植物激素作用無關,③正確;
④松樹寶塔狀的樹形.是頂端優(yōu)勢,和生長素有關,④錯誤.
①②④錯誤,③正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是植物激素的作用和在生產實踐中的應用,意在考查考生理解所學的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分裂素主要的生理作用是( 。
A、促進細胞伸長
B、促進細胞分裂
C、促進細胞擴大
D、抑制細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

可以作為硝化細菌碳源、氮源及能量來源的物質依次是( 。
A、含碳有機物、氨、光
B、含碳無機物、氮、氮
C、含碳有機物、氨、氨
D、含碳無機物、氨、氨

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科目:高中生物 來源: 題型:

我市葡萄種植基地為解決葡萄銷售易腐爛問題,引進果酒、果醋生產線進行葡萄的深加工,獲得了較好效益,其產生流程如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)候選菌A、B細胞中都有的細胞器是
 
在篩選菌種A時,需要在接種前用
 
法對葡萄果汁進行滅菌.
(2)在純化菌種A時接種了5個平板,每個平板均接種了0.1mL樣品并培養(yǎng).其中乙平板的菌落分布如圖,純化菌種A的接種方法是
 
.推測出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是
 
其余的甲、丙、丁平板的菌落數(shù)分別是180、220、480、200,則樣品中菌種A的數(shù)量為
 
個/mL,用該方法統(tǒng)計的結果,一般
 
(低于、高于)實際值.
(3)在進行菌種A、B的擴大培養(yǎng)過程中,錐形瓶的瓶口應(填標號)
 
(①?敞開②?密封?③用透氣棉塞塞。⑦m時振蕩錐形瓶.
(4)將葡萄加工成果汁時,為提高果汁的產量和品質,應加入適量的
 
酶,該酶能破壞植物細胞的
 
(填細胞結構).若用SDS-聚丙烯胺膠電泳遷移率完全取決于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物學中“不一定”的說法,錯誤的是( 。
A、動物不一定是消費者
B、地理隔離不一定導致生殖隔離
C、生物體內的激素分子不一定是有機物
D、核內DNA分子數(shù)目不一定等于染色單體數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在現(xiàn)代農業(yè)生產中植物激素已被廣泛使用.下列植物激素應用實例正確的是( 。
A、噴施赤霉素來提高水稻的產量
B、利用乙烯來催熟香蕉
C、利用細胞分裂素來疏花疏果
D、利用生長素類似物除去農田雜草

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前植物生長調節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應用,下列說法錯誤的是(  )
A、乙烯可以調節(jié)氣孔的開閉
B、脫落酸可以抑制種子的萌發(fā)
C、利用細胞分裂素可以貯藏保鮮農產品
D、在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組激素中,生理作用最相似的是(  )
A、赤霉素和生長素
B、脫落酸和細胞分裂素
C、赤霉素和脫落酸
D、生長素和乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關氨基酸的敘述不正確的是(  )
A、氨基酸是蛋白質的單位,常規(guī)氨基酸大概有20種
B、根據(jù)人對不同氨基酸的需求與否分為必需氨基酸和非必需氨基酸
C、氨基酸形成的蛋白質具有多樣性的根本原因是DNA的多樣性
D、蛋白質是所有細胞結構的成分,是生命活動的執(zhí)行者

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