【題目】進行有性生殖的生物，對維持每種生物前后代體細胞染色體數(shù)目恒定起重要作用的生理活動是（　　）

A. 有絲分裂與受精作用 B. 細胞增殖與細胞分化

C. 減數(shù)分裂與受精作用 D. 減數(shù)分裂與有絲分裂

【答案】C

【解析】

減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物，在形成成熟生殖細胞進行的細胞分裂，在分裂過程中，染色體復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，產(chǎn)生的成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少一半；通過受精作用，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目。因此對于進行有性生殖的生物體來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于遺傳和變異都很重要，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關問題：

（1）圖中TRH是_________________。

（2）當受到寒冷刺激時，正常人會感覺到冷，這是位于皮膚和內(nèi)臟的___________興奮，在__________產(chǎn)生冷覺。寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量上升，作用于骨胳肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是促進新陳代謝，加速體內(nèi)有機物的氧化分解速度。圖中形成X產(chǎn)熱的原因是________________。

（3）常溫下，血液中A有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將____________________；這種調(diào)節(jié)屬于____________________調(diào)節(jié)。

（4）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進，這類疾病在免疫學上稱為__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖，圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖．下列有關描述錯誤的是（　�。�

A. 圖甲中②與細胞的選擇吸收有關，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

B. 由圖甲中的③組成的膜稱為單位膜

C. 將圖乙平展在水面上，b部分與水面接觸

D. 若用哺乳動物成熟的紅細胞獲取細胞膜，可用清水來處理細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于隔離的敘述，正確的是（ ）

A．新物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離

B．新物種形成的標志是產(chǎn)生地理隔離

C．地理隔離一定導致產(chǎn)生生殖隔離

D．生殖隔離形成必須經(jīng)過地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學畫的小麥根尖分生區(qū)細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答問題

(1)指出圖中三處明顯的錯誤：_____________________________________。

(2)如果用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)該根尖，放射性集中分布于_________________________________________________(寫出結構名稱)

(3)與圖中1的形成直接有關的細胞器是[　　]____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對該系譜圖分析得出的結論，其中錯誤的是（ ）

A. 該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B. 家族中一定為雜合子的有： 4、5、6、8、9

C. 家族中10為雜合子的幾率為1/2

D. 若家族中14與一患者結婚，則他們生患病孩子的幾率為1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞核結構與功能的敘述，不正確的是

A. 核膜具有雙層膜 B. 核仁與核糖體形成有關

C. 染色質(zhì)和染色體是不同物質(zhì) D. 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某種植物種子進行甲、乙、丙、丁四種處理，將每種處理后的種子分成兩組：一組用于在不同溫度和水分等條件下進行萌發(fā)實驗并測定發(fā)芽率；另一組用于測定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量，結果見下表和下圖。請回答下列問題。

（1）請結合表分析，有利于該種子萌發(fā)的外界條件是_______________________。

（2）結合表和圖分析，有同學提出了兩種激素對種子的萌發(fā)作用不同的觀點，為了驗證兩種激素對種子萌發(fā)所起的不同作用，現(xiàn)用白菜種子為材料，以白菜種子萌發(fā)率為指標進行實驗，請完善下列實驗步驟，并預測結果，得出結論。

實驗步驟：

①配制適宜濃度的________________________溶液。

②取600粒顆粒飽滿的白菜種子，均分為________組，并編號。

③分別用________和________處理A組和B組的白菜種子適宜的相同時間后，將各組都置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)，并保證萌發(fā)時有充足的等量的水分。

④一段時間后，統(tǒng)計各組的_____________________。

⑤預測結果： ____________________________________________________。

⑥得出結論： ____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物多樣性層次的選項，正確的是（ ）

① 基因 ② 細胞 ③ 物種 ④ 生態(tài)系統(tǒng)

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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