酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行需氧呼吸，在無氧條件下能進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生酒精．如果如果在有氧呼吸和無氧呼吸中，它們產(chǎn)生CO2的比為2：1，那么它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為（　�。�
A、1：2B、2：1
C、3：2D、2：3
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：酵母菌有氧呼吸過程中分解1mol葡萄糖產(chǎn)生6mol二氧化碳，無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的過程中分解1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳．
解答： 解：設(shè)酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖為X、則產(chǎn)生的二氧化碳為6X，無氧呼吸消耗的葡萄糖為Y，無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為2Y，由題意可得關(guān)系式6X：2Y=2：1，那么X：Y=2：3．
故選：D．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是利用有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式進(jìn)行相關(guān)計算，對于有氧呼吸與無氧呼吸反應(yīng)式的記憶和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某動物的基因型為AaBb，這兩對基因獨(dú)立遺傳．若它的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精子中，有一個精子的基因型為AB，那么另外3個分別是（　　）
A、Ab、aB、ab
B、AB、ab、ab
C、ab、AB、AB
D、AB、AB、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體的過程如圖所示．請回答：
（1）生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞，主要原因是
 
．
（2）圖中將
 
注入小鼠體內(nèi)，而后從小鼠脾臟中獲得B淋巴細(xì)胞，其中至少1個B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗該抗原的抗體．
（3）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有
 
、
 
的特性．
（4）單克隆抗體制備過程運(yùn)用了
 
和
 
的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段．
（5）得到較穩(wěn)定的雜交瘤細(xì)胞后，需進(jìn)行大規(guī)模體外培養(yǎng)才能獲得抗體．動物細(xì)胞的體外培養(yǎng)對環(huán)境條件有比較高要求，如培養(yǎng)液需適宜的溫度、
 
、
 
、
 
等．
（6）除上述過程獲得抗體外，目前應(yīng)用動物組織和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)的生物制品主要有
 
（寫出2項(xiàng)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的一半，有的是體細(xì)胞的2倍，該切片取自（　�。�
A、人的皮膚B、家兔胚胎
C、綿羊肝臟D、牛卵巢

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是ATP和ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，可以確定（　�。�
A、A為ADP，B為ATP
B、能量1和能量2來源相同
C、酶1和酶2是同一種酶
D、X1和X2是同一種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體平衡易位是指兩條染色體發(fā)生斷裂后相互交換，僅有位置的改變，沒有染色體片段的增減．這種易位造成了染色體遺傳物質(zhì)的“內(nèi)部搬家”，所以平衡易位患者的外貌、智力和發(fā)育等通常都是正常的．下列有關(guān)判斷正確的是（　　）
A、染色體平衡易位屬于基因重組
B、在光學(xué)顯微鏡下觀察不到染色體平衡易位
C、染色體平衡易位導(dǎo)致染色體上基因排列順序改變
D、平衡易位攜帶者與正常人婚配，子代全部正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、a的種類約有20種，b的種類約有8種
B、a的結(jié)構(gòu)中都只含有一個“-NH2”和一個“-COOH”
C、B是人類的遺傳物質(zhì)
D、A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理如圖所示，可使其發(fā)生向右彎曲生長的處理是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

保證DNA復(fù)制能準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是（　�。�
A、解旋酶促使DNA的兩條互補(bǔ)鏈分離
B、游離的脫氧核苷酸與母鏈進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對
C、配對的脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補(bǔ)的子鏈
D、模板母鏈與互補(bǔ)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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