A. | 圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán) | |
B. | 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于圖示時(shí)期,終止于生命結(jié)束 | |
C. | 胚胎從①中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化 | |
D. | 進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇圖示時(shí)期之后的胚胎進(jìn)行 |
分析 分析題圖:圖示為胚胎發(fā)育過(guò)程某一時(shí)期示意圖,該時(shí)期為囊胚期,其中①為透明層;②為滋養(yǎng)層,將來(lái)發(fā)育成胎盤或胎膜;③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織.
解答 解:A、圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán),說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)開始分化,A正確;
B、高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于圖示囊胚時(shí)期,終止于生命結(jié)束,B正確;
C、①為透明帶,囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來(lái),這一過(guò)程叫孵化,C正確;
D、圖示為囊胚期,進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇圖示時(shí)期的胚胎或之前的桑椹胚進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合胚胎發(fā)育過(guò)程某一時(shí)期示意圖,考查動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程,要求考生識(shí)記動(dòng)物胚胎發(fā)育的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中胚胎所處的時(shí)期及各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
光合與呼吸速率相 等時(shí)光照強(qiáng)度(klx) | 光飽和時(shí)光 照強(qiáng)度(klx) | 光飽和時(shí)C02吸收 量(mg/100cm2•h) | 呼吸強(qiáng)度 (mg/1OOcm2•h) | |
甲植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | 測(cè)定兩種植物的呼吸強(qiáng)度需在黑暗條件下進(jìn)行 | |
B. | 當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞不與外界進(jìn)行相關(guān)氣體交換 | |
C. | 當(dāng)光照飽和時(shí)提高CO2濃度,乙植物CO2吸收量仍為30mg/100cm2•h | |
D. | 當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),甲與乙固定CO2量的差值為1.5mg/100cm2•h |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•洛陽(yáng)月考)如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成 的重要成分,又參與血液中 的運(yùn)輸.膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進(jìn)入血液,細(xì)胞需要時(shí)LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以 方式運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞.
(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2] 上合成的,水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:2→ →溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示).圖中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有 的功能,溶酶體行使其功能的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)膜成分的轉(zhuǎn)化與更新,說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)具有 特點(diǎn).
(3)染色質(zhì)是位于細(xì)胞核中的最重要的結(jié)構(gòu),其組成成分是 .研究資料表明,細(xì)胞核中核仁的體積大小與代謝強(qiáng)度密切相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積 .如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中,細(xì)胞中的核糖體數(shù)量將會(huì) (填“增多”或“減少”).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第1階段種群數(shù)量緩慢增長(zhǎng) | |
B. | 第2階段種群增長(zhǎng)速率先增大后減小 | |
C. | 該種群K值為K1 | |
D. | 第4階段后,種群數(shù)量也可能迅速減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加 | |
B. | 桑椹胚時(shí)期的胚胎細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 囊胚和原腸胚時(shí)期的細(xì)胞已經(jīng)出現(xiàn)了分化 | |
D. | 胚胎干細(xì)胞是體積小,核仁大,可從早期胚胎中分離獲取 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “?→!辈荒艽砟芰苛鲃(dòng) | |
B. | 模式圖中不應(yīng)有“?→池塘”的箭頭 | |
C. | 魚是二級(jí)消費(fèi)者 | |
D. | 該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進(jìn)了能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變 | |
B. | 衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低等現(xiàn)象 | |
C. | 被病原體感染細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞壞死完成的 | |
D. | 細(xì)胞凋亡時(shí),細(xì)胞內(nèi)有些基因的活性反而增高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵子受精的隨機(jī)結(jié)合導(dǎo)致基因重組 | |
B. | DNA復(fù)制時(shí)堿基對(duì)增添,缺失,改變時(shí),一定導(dǎo)致性狀改變 | |
C. | 染色體之間交換部分片段,一定導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 著絲點(diǎn)分裂后,染色體不能移向兩極,會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞壁 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞膜 |
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