【題目】同源染色體是指

A. 一條染色體復(fù)制形成的2條染色體

B. 分別來(lái)自父方和母方的任意兩條染色體

C. 形態(tài)特征大體相同的染色體

D. 減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的2條染色體

【答案】D

【解析】

同源染色體是指一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方，大小形態(tài)基本相同，在減數(shù)分裂過(guò)程中實(shí)現(xiàn)聯(lián)會(huì)的一對(duì)染色體。B選項(xiàng)中來(lái)自于父（或母）方的全部染色體，顯然錯(cuò)誤；只是形態(tài)基本相同的染色體不一定是同源染色體，一些非同源染色體也具備這一特點(diǎn)，C錯(cuò)誤；一條染色體經(jīng)復(fù)制形成完全相同的兩條染色體是姐妹染色單體，不是同源染色體，A錯(cuò)誤。而能夠?qū)崿F(xiàn)聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體。減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，配對(duì)的兩條染色體即為同源染色體，它們的形態(tài)、大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】40位同學(xué)手拉手圍成周長(zhǎng)68米的一圈，第1位同學(xué)用右手捏第2位同學(xué)左手，第2位同學(xué)左手感受到第1位同學(xué)的刺激后馬上用右手捏第3位同學(xué)……，到第1位同學(xué)左手感受到第40位同學(xué)的刺激為止，共用時(shí)8.3秒。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是：

A. 反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層

B. 感受器和效應(yīng)器都位于人的手部皮膚上

C. 這40位同學(xué)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成反射弧

D. 神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)平均速率為8.19 m/s

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況引起的變異屬于基因重組的是（ ）

①非同源染色體上非等位基因的自由組合　

②基因型為DD的豌豆，種植在土壤貧瘠的地方而出現(xiàn)矮莖性狀，下一代種植在水肥充足的地方，全表現(xiàn)為高莖　

③DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和改變

④同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗是恒溫動(dòng)物，其體溫調(diào)節(jié)是一種反饋調(diào)節(jié)。溫度感受器接受溫度變化的刺激，發(fā)出信息作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，信息在中樞整合后引起骨骼肌、皮膚血管、汗腺及內(nèi)分泌腺(如甲狀腺、腎上腺)等器官的活動(dòng)變化，進(jìn)而改變機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱能力，從而維持體溫恒定。

(1)環(huán)境溫度變化引起骨骼肌戰(zhàn)栗屬于________(神經(jīng)、體液、神經(jīng)—體液)調(diào)節(jié)。

(2)當(dāng)環(huán)境溫度降低，機(jī)體經(jīng)一系列調(diào)節(jié)，血液中甲狀腺激素含量將升高，這種變化又會(huì)反饋?zhàn)饔糜?/span>____________________(器官)，從而使體內(nèi)甲狀腺激素含量變化不至于過(guò)大，上述整個(gè)過(guò)程屬于____________(神經(jīng)、體液、神經(jīng)—體液)調(diào)節(jié)。

(3)當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，血液中腎上腺素含量也會(huì)升高，促使代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加。為探究其調(diào)節(jié)模式，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：

①選取甲、乙、丙、丁四只______________________________________的實(shí)驗(yàn)狗。

②甲狗剪斷支配腎上腺髓質(zhì)的神經(jīng)并結(jié)扎通向腎上腺的門(mén)靜脈；乙狗_____________；丙狗____________________________________；丁狗不做任何處理(說(shuō)明：垂體分泌的促激素通過(guò)門(mén)靜脈進(jìn)入腎上腺)。

③將四只實(shí)驗(yàn)狗置于同一寒冷環(huán)境中12小時(shí)，每隔2小時(shí)測(cè)定一次血液中腎上腺素的含量，分別記錄其變化過(guò)程，對(duì)比分析(說(shuō)明：不考慮手術(shù)創(chuàng)傷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)。

預(yù)期可能結(jié)果并分析結(jié)論：

a．若血液中腎上腺素的含量為�。揭遥颈郊�，其調(diào)節(jié)方式只為體液調(diào)節(jié)；

b．________________________________________________________________________，其調(diào)節(jié)方式只為神經(jīng)調(diào)節(jié)；

c．若血液中腎上腺素的含量為�。疽遥炯�、�。颈炯祝�_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)原理的說(shuō)法，正確的是

A. 葡萄糖、氨基酸等分子，既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞

B. 細(xì)胞呼吸是ATP的全部來(lái)源

C. 細(xì)胞骨架是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

D. 同一個(gè)體中細(xì)胞形態(tài)、功能多樣是因?yàn)檫@些細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞，一定相同的是

A. 線粒體的功能 B. 核孔的數(shù)目

C. 膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株，這些植株的花色有紅色和白色兩種，莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學(xué)們分兩組對(duì)該植物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。

第一組：取90對(duì)親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

第二組：取綠莖和紫莖的植株各1株

雜交組合

F1表現(xiàn)型

交配組合

F1表現(xiàn)型

A：30對(duì)親本

紅花×紅花

36紅花∶1白花

D：綠莖×紫莖

綠莖∶紫莖＝1∶1

B：30對(duì)親本

紅花×白花

5紅花∶1白花

E：紫莖自交

全為紫莖

C：30對(duì)親本

白花×白花

全為白花

F：綠莖自交

由于蟲(chóng)害，植株死亡

(1)從第一組花色遺傳的結(jié)果來(lái)看，花色隱性性狀為________，最可靠的判斷依據(jù)是____組。

(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交，其子一代表現(xiàn)型的情況________________。

(3)由B組可以判定，該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為________。

(4)從第二組莖色遺傳的結(jié)果來(lái)看，隱性性狀為______，判斷依據(jù)的是______組。

(5)如果F組正常生長(zhǎng)繁殖的話，其子一代表現(xiàn)型的情況是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，不正確的是 （ ）

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中都要用到胰蛋白酶

C. 煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀。回答下列問(wèn)題：

（1）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是________。

（2）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是__________，D組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________。

（3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案