某實驗小組開展“探究酵母菌細胞呼吸類型”實驗，他們提出的問題是“酵母菌在有氧和無氧條件下細胞呼吸的產(chǎn)物分別是什么？”實驗裝置如下圖所示：

（1）對葡萄糖液進行“先加熱煮沸后冷卻到室溫”處理，主要目的是 。向葡萄糖液中加入酵母菌，混合均勻制成酵母菌培養(yǎng)液，分為兩等份分別加入到A、B錐形瓶內。

（2）按圖連接裝置，在正式實驗前應分別對甲、乙兩裝置進行 檢驗，確保無異常后，才能開始實驗。

（3）甲裝置通入空氣的操作要求是 ，主要是為了保證NaOH充分吸收空氣中的CO2,，干擾實驗結果，一段時間后乙裝置開始出現(xiàn)渾濁，則表明B裝置內的酵母菌進行了 。

（4）實驗過程中錐形瓶A、B應盡可能放置在恒溫水浴鍋內，保持溫度恒定。溫度為本實驗的

變量。

（5）8～10h后，甲、乙兩裝置中的澄清石灰水均出現(xiàn)了混濁，則本實驗的結論為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用高倍鏡觀察水稻和乳酸菌，可以用來鑒別兩者差異的主要結構是（　　）
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在如圖食物網(wǎng)中，若狼增加1kg體重，從上一營養(yǎng)級得到的能量各占50%，從理論上推算，最多需消耗草的重量是（　�。�
A．25kgB．45kgC．550kgD．1000kg

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某二倍體生物正在進行分裂的細胞，關于此圖的說法正確的是（　�。�
A．該細胞是初級卵母細胞，此次分裂產(chǎn)生第一極體和次級卵母細胞
B．可推斷該細胞之前發(fā)生過基因突變
C．該過程不會發(fā)生等位基因的分離
D．該細胞分裂產(chǎn)生的每個子細胞內均含有一個染色體組，但僅1個子細胞具有生殖功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某肽鏈由21個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成了1個二肽、3個三肽、2個五肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是 （ ）

氨基數(shù)

肽鍵數(shù)

需水數(shù)

A

6

15

5

B

6

15

15

C

21

15

15

D

21

15

5

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學高二下學業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將100ml酵母菌液放在適宜溫度下培養(yǎng)，并在不同時間內等量均勻取樣4次，分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH，結果如下表。下列相關說法正確的是

A、可用標記重捕法對酵母菌計數(shù)

B、吸取培養(yǎng)液前應將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩

C、中樣品取樣的先后順序為3、1、4、2

D、制片時應先滴加樣液，再將蓋玻片放在計數(shù)室上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．豌豆的硬莢（A）和黃色子葉（B）對軟莢（a）和綠色子葉（b）是顯性．現(xiàn)用純種硬莢、黃色子葉甲豌豆苗與純種軟莢、綠色子葉乙豌豆相互人工傳粉．則當年乙豌豆的子葉和甲豌豆的豆莢性狀表現(xiàn)分別是（　�。�
A．綠子葉、硬莢B．黃子葉、硬莢C．黃子葉、軟莢D．綠子葉、軟莢

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下面是家庭釀酒的具體操作過程：先將米煮熟，待冷卻至30℃時，加少許水和一定量的酵母菌菌種，與米飯混勻后置于一瓷壇內并在米飯中挖一洞，加蓋后置于適當?shù)牡胤奖兀?8℃），一段時間后即成．現(xiàn)請你從以下幾個方面對其發(fā)酵過程作一簡單的分析．
（1）在米飯中間挖一個洞的目的是增加氧氣的含量，保證酵母菌在一開始時進行有氧呼吸，從而有利于酵母菌數(shù)量的增加．
（2）請你在下圖的坐標上畫出發(fā)酵壇內酵母菌種群數(shù)量增長的曲線．

（3）在家庭釀酒過程中，產(chǎn)生大量的水，這些水的主要來源是酵母菌呼吸作用產(chǎn)生．
（4）上述過程中，酵母菌所進行的兩種代謝若消耗等物質的量的營養(yǎng)物質（葡萄糖），所產(chǎn)生的氣體的體積之比為3：1．
（5）請你在上圖的坐標中繪出發(fā)酵壇內有氧呼吸和無氧呼吸此消彼長的變化過程的曲線圖，用實線和虛線分別表示有氧呼吸和無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于果膠酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．是特指一種酶B．是指一類酶的總稱
C．能分解果膠，瓦解植物的細胞壁D．果膠酯酶是果膠酶的一種

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