將100ml酵母菌液放在適宜溫度下培養(yǎng)，并在不同時(shí)間內(nèi)等量均勻取樣4次，分別測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH，結(jié)果如下表。下列相關(guān)說法正確的是

A、可用標(biāo)記重捕法對酵母菌計(jì)數(shù)

B、吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩

C、中樣品取樣的先后順序?yàn)?、1、4、2

D、制片時(shí)應(yīng)先滴加樣液，再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（　�。�
A．光合作用的兩個(gè)階段均有[H」和ATP產(chǎn)生
B．光合作用產(chǎn)生的O2來自CO2中的氧
C．光合作用固定CO2的是一種C5化合物
D．光合作用暗反應(yīng)必須在暗處進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①一⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
B．細(xì)胞的衰老與凋亡就是人體的衰老與死亡
C．⑤與⑥的基因相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過一段時(shí)間后，可發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A．圖甲中，受重力影響，b中生長素的濃度大于a
B．圖乙中，受單側(cè)光的影響，c中生長素的濃度大于d
C．圖丙中，受單側(cè)光影響，胚芽鞘將向右側(cè)彎曲
D．圖丁中，受瓊脂片影響，胚芽鞘將向右側(cè)彎曲

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組開展“探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型”實(shí)驗(yàn)，他們提出的問題是“酵母菌在有氧和無氧條件下細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物分別是什么？”實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

（1）對葡萄糖液進(jìn)行“先加熱煮沸后冷卻到室溫”處理，主要目的是 。向葡萄糖液中加入酵母菌，混合均勻制成酵母菌培養(yǎng)液，分為兩等份分別加入到A、B錐形瓶內(nèi)。

（2）按圖連接裝置，在正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)分別對甲、乙兩裝置進(jìn)行 檢驗(yàn)，確保無異常后，才能開始實(shí)驗(yàn)。

（3）甲裝置通入空氣的操作要求是 ，主要是為了保證NaOH充分吸收空氣中的CO2,，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，一段時(shí)間后乙裝置開始出現(xiàn)渾濁，則表明B裝置內(nèi)的酵母菌進(jìn)行了 。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中錐形瓶A、B應(yīng)盡可能放置在恒溫水浴鍋內(nèi)，保持溫度恒定。溫度為本實(shí)驗(yàn)的

變量。

（5）8～10h后，甲、乙兩裝置中的澄清石灰水均出現(xiàn)了混濁，則本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA，然后將這種細(xì)菌放到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，假定細(xì)菌在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)分裂產(chǎn)生4個(gè)新個(gè)體，它們的DNA中含14N鏈與15N鏈的比例是（　�。�
A．3：lB．2：1C．1：lD．7：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．主要由小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)淋巴管吸收來的物質(zhì)，可被內(nèi)分泌腺用來合成（　�。�
A．胰島素B．甲狀腺激素C．性激素D．維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)（其他條件不變且適宜），單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
B．光照強(qiáng)度為b時(shí)，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳有三個(gè)單位 用于葉綠體的光合作用
C．若光照強(qiáng)度長期為c時(shí)，該綠色植物不能正常生長
D．光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞向外界釋放2個(gè)單位的氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
B．切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

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同步練習(xí)冊答案