【題目】對某植物的胚芽鞘尖端進行如右圖所示的處理，胚芽鞘中數(shù)據(jù)是一定時間后所測得的胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的3H﹣IAA百分比含量．此實驗可以得出的結(jié)論是（ ）

A.單側(cè)光能引起IAA的極性運輸
B.IAA可以從背光側(cè)橫向轉(zhuǎn)移到向光側(cè)
C.IAA橫向運輸?shù)姆绞胶芸赡苁亲杂蓴U散
D.IAA通過韌皮部進行運輸

【答案】B
【解析】解：A、單側(cè)光能引起IAA的橫向運輸：向光側(cè)→背光側(cè)，而極性運輸是指形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端，A錯誤；
B、由圖可知，IAA可以從背光側(cè)橫向轉(zhuǎn)移到向光側(cè)，B正確；
C、自由擴散是由高濃度向低濃度，故IAA橫向運輸?shù)姆绞讲豢赡苁亲杂蓴U散，C錯誤；
D、此實驗不能確定IAA通過韌皮部進行運輸，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握生長素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運輸：表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，不能反過來；分布：各個器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是

A. ①可為羧基或氨基，R基的種類決定了單體的種類

B. 圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性

C. 若④是脫氧核糖，則圖乙是SARS病毒核酸的單體

D. 若⑤是胞嘧啶，則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“中心法則”含義的敘述，正確的是（ ）

A. 僅表示遺傳信息的傳遞方向

B. DNA只能來自DNA的復(fù)制

C. 表示基因能控制蛋白質(zhì)的合成

D. 所有病毒遺傳信息的傳遞都是通過DNA的復(fù)制來實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因型為AaBB,通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳?①AABB�、赼B　③AaBBC�、蹵AaaBBBB。則以下排列正確的是(　　)

A. 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合

B. 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C. 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D. 多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影響，則呼吸曲線a、b、c分別代表

A. 酵母菌、乳酸菌、草履蟲

B. 草履蟲、乳酸菌、酵母菌

C. 乳酸菌、酵母菌、草履蟲

D. 酵母菌、草履蟲、乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 細胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂的種類和數(shù)量有關(guān)

B. 膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分

C. 精子與卵細胞的識別體現(xiàn)細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的功能

D. 動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果含有元素Zn2+，Zn2+是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn2+，就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善．因此，蘋果又被稱為記憶之果，這說明無機鹽離子

A. 對維持酸堿平衡起重要作用

B. 對維持細胞形態(tài)有重要作用

C. 對調(diào)節(jié)細胞的滲透作用發(fā)生有重要作用

D. 對維持生物體生命活動有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A.圖中未表示出生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量
B.照射在植物上的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C.丙曲線中bc段下降的原因之一是因為甲的增多
D.此生態(tài)系統(tǒng)的四種生物中丙處于第三營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的唾液淀粉酶的敘述，錯誤的是

A. 化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 可以降低特定反應(yīng)的活化能

C. 在人胃內(nèi)不發(fā)揮作用

D. 高溫、低溫都會使其失去活性

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同步練習(xí)冊答案