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【題目】影響人體內葡萄糖進入紅細胞的速率的因素有

A. 血氧飽和度

B. 細胞外葡萄糖濃度

C. 細胞膜上運載葡萄糖的載體數量

D. 細胞內葡萄糖濃度

【答案】BCD

【解析】葡萄糖穿越細胞膜進入紅細胞的運輸方式是協(xié)助擴散，運輸速度與細胞膜上載體的數量和濃度差有關，而運輸速度的飽和值與細胞膜上相應載體的數量有關，故BCD正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a、b、c 表示某些過程。 下列說法中錯誤的是

A. ①②③是內質網、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a 表示脫水縮合過程，b、c 表示蛋白質的加工及運輸過程

D. 圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經元的生理功能，其調節(jié)機理如圖所示。據圖回答：

（1）胰島素受體（InR）的激活 ，可以促進神經元軸突 末梢釋放_____，作用于 突觸后 膜上的 （填結構），改善突觸后神經元的形態(tài)與功能。

（2）胰島素可以抑制神經元死亡，其原因是胰島素激活 InR 后，可以_____。

（3）某些糖尿病人胰島功能正常，但體內胰島素對 InR 的激活能力下降，導致 InR 對 GLUT 轉運葡萄糖的直接促進作用減弱，同時對炎癥因子的抑制作用降低，從而________（“加強”或“減 弱”）了炎癥因子對 GLUT 的抑制能力。最終，神經元攝取葡萄糖的速率 ________________________ 。與正常人 相比，此類病人體內胰島素含量__________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除病毒外，生物體結構和功能的最基本單位是（ ）

A．器官 B．組織 C．細胞 D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗，觀察并記錄單位時間內不同距離下枝條產生的氣泡數目，結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是

A. 該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

B. A點和B點的限制因素分別為溫度和光照強度

C. B點條件下伊樂藻能進行光合作用

D. 若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗，則B點向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的敘述中，正確的是（ ）

A. 植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長

B. 植物激素進入靶細胞并催化細胞代謝中的特定反應

C. 乙烯能促進果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多

D. 植物激素是由植物體內的內分泌腺合成并分泌的小分子有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體各類血細胞的生成過程，a～f表示不同種類的細胞。下列描述正確的是（ ）

A. 造血干細胞是未分化的細胞，具有持續(xù)增殖的能力

B. a細胞轉變成其他細胞需經歷基因的選擇性表達的過程

C. 效應B細胞可在體外大量增殖

D. e、f細胞高度分化，已不具有分裂和分化的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，會引起彎曲現象的是（　�。�
A.④⑤
B.①②③
C.①③④
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成染色質的組要物質成分是（ ）

A．DNA和蛋白質 B．DNA和RNA

C．RNA和蛋白質 D．磷酸和DNA

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