9.為提高塑料大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,根據(jù)光合作用的原理可采取哪些措施
A.增加光照,提高溫度 B.白天增加光照,夜間提高溫度
C.減少光照,降低溫度 D.白天增加光照,夜間適當(dāng)降溫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
18.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞最好取自健康動(dòng)物體內(nèi)的組織細(xì)胞
B.將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理其分散成單個(gè)細(xì)胞,再稀釋制成細(xì)胞懸液培養(yǎng)
C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)行處理,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),讓細(xì)胞繼續(xù)增殖
D.傳代培養(yǎng)的細(xì)胞在傳至40—50代左右時(shí),增殖會(huì)逐漸減慢,以至于完全停止,所培養(yǎng)的細(xì)胞全都衰老死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
24.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是
A.為了提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓,培養(yǎng)基中應(yīng)添加葡萄糖
B.培養(yǎng)液中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素會(huì)影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C.器官、組織的細(xì)胞在不離體的情況下必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
1.(11分)下圖簡(jiǎn)單表示了葡萄酒的釀制過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析:
⑴葡萄酒的釀制原理是:先通氣使酵母菌進(jìn)行_____________________,以增加酵母菌的數(shù)量,然后使酵母菌_____________________獲得葡萄酒。這也說(shuō)明酵母菌的異化作用類型是_____________________
⑵在甲中進(jìn)行攪拌的目的是_____________________,乙中排出的氣體是發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的_____________________。寫出甲、乙中有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式:
甲:_____________________
乙:_____________________
⑶如果丙忘記蓋上蓋子,一段時(shí)間后會(huì)變酸,這是由于酒精在__________________的作用下生成了_________________,寫出此時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式:_____________________。
(4)研究發(fā)酵罐中酵母菌的生長(zhǎng)狀況,常用取樣統(tǒng)計(jì)分析,判斷取樣先后順序的最簡(jiǎn)單的方法是測(cè)定發(fā)酵罐中的_____________________。
A. 氧氣量 B. 葡萄糖量 C. 酒精量 D. pH值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
4.細(xì)胞核的主要功能是
A.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 B.合成蛋白質(zhì) C.貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì) D.貯存能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
14.減數(shù)第二次分裂的主要特征是
A.染色體自我復(fù)制 B.著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體分開
C.著絲點(diǎn)分裂為二、兩條染色單體分開 D.染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
21.下列基因型中,具有相同表現(xiàn)型的是
A.AABB和AaBB B.AABb和Aabb C.AaBb和aaBb D.AAbb和aaBb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
38.為了實(shí)現(xiàn)對(duì)草原資源的合理利用,采用劃區(qū)輪牧的方法,其優(yōu)點(diǎn)中不正確的是
A.減少牲畜自身能量的消耗 B. 有利于牧草的恢復(fù)
C.有利于年年增加載畜量 D. 有利于充分均勻地采食牧草
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
31.按自由組合定律遺傳的具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合體雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)的性狀中重組類型的個(gè)體占總數(shù)的比例可能是
A.只占3/8 B.只占5/8
C.6/16或1/16 D.1/16或10/16
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