圖中是對某農(nóng)作物實驗的結(jié)果，請據(jù)圖分析并回答：

（1）圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________和________。

（2）分析此組實驗，得到的結(jié)論是________。

（3）若此農(nóng)作物表示短日照植物大豆（種植大豆主要食用果實，開花需要較短日照）。如果將南京大豆北移到北京種植時，開花________（提前、延遲），產(chǎn)量將________（增加、減少），欲提高溫室栽培的大豆產(chǎn)量，除了圖中的告訴我們的信息外，還應(yīng)適當多施________肥，并在夜間適當________溫度。

答案：
解析：

（1）濃度,光照強度;

（2）濃度和光照強度都會影響光合作用的強度;

（3）延遲,減少,磷,降低


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：活題巧解巧練（高中生物　上冊） 題型：022

生產(chǎn)實踐表明：在一定范圍內(nèi)，提高濃度，能提高光合作用。下圖是對某農(nóng)作物實驗的結(jié)果。請據(jù)圖分析并回答：（lx：勒克斯，光照強度的單位。A，B，C，D，E為曲線。a，m，n為坐標軸上的點）

（1）這組實驗的結(jié)論是________。

（2）m加點表示________如果提高光照強度，則m點的位置將向________移動。

（3）圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________，在n點時的濃度下，該農(nóng)作物代謝的特點是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：志鴻優(yōu)化設(shè)計叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物（綜合過關(guān)版） 題型：022

生產(chǎn)實踐表明：在一定范圍內(nèi)，提高CO2濃度，能提高光合作用。下圖是對某農(nóng)作物實驗的結(jié)果。請據(jù)圖分析并回答：（lx：勒克斯，光照強度的單位。A、B、C、D、E為曲線上的點，a、m、n為坐標軸上的點）

（1）曲線Ⅰ表明________。

（2）當CO2濃度為400 mol·L－1時，光合作用最強的相應(yīng)處是________。曲線Ⅲ的最強光合作用需要的最低CO2濃度是________。

（3）這組實驗的結(jié)論是________。

（4）m點表示________。如果提高光照強度，則m點的位置將________移動。

（5）圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________和________。n點時在CO2濃度下，該農(nóng)作物有機物和能量代謝的量變關(guān)系是________。

（6）若將該農(nóng)作物放置于A點條件下5h，再移入E點條件下________h，實驗前后的植物有機物含量不變。若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下，一段時間后，植物周圍的空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2？為什么？________。

（7）欲提高溫度栽培的葉菜類蔬菜的產(chǎn)量，圖中信息告訴我們，應(yīng)________；另外，還應(yīng)適當多施________肥，并在夜間適當________溫度。

（8）溫室栽培農(nóng)作物時，為滿足CO2的供應(yīng)，可以采取的措施是________等。有時可見晴朗的白天，溫室開窗透氣，其對植物代謝的影響是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

生產(chǎn)實踐表明：在一定范圍內(nèi)，提高CO2濃度，能提高光合作用。下圖是對某農(nóng)作物實驗的結(jié)果，請據(jù)圖分析并回答：（1x：勒克斯，光照強度的單位。A、B、C、D、E為曲線上的點，a、m、n為坐標軸上的點）

（1）曲線Ⅰ表明_______________________________________________________________

（2）當CO2濃度為400mg·L－1時，光合作用最強的相應(yīng)處是________。曲線Ⅲ的最強光合作用需要的最低CO2濃度是________。

（3）這組實驗的結(jié)論是________。

（4）m點表示________。如果提高光照強度，則m點的位置將________移動。

（5）圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________和________。n點時的CO2濃度下，該農(nóng)作物有機物和能量代謝的量變關(guān)系是________。

（6）若將該農(nóng)作物放置于a點條件下5h，再移入E點條件下________h，實驗前后的植物有機物含量不變。若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下，一段時間后，植物周圍的空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2？為什么？

（7）欲提高溫室栽培的葉菜類蔬菜的產(chǎn)量，圖中信息告訴我們，應(yīng)________。

（8）溫室栽培農(nóng)作物時，為滿足CO2的供應(yīng)，可以采取的措施是________等。有時可見晴朗的白天，溫室開窗透氣，其對植物代謝的影響是什么？

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2007海中高三生物試題精選　生物（人教） 題型：071

生產(chǎn)實踐表明，在一定范圍內(nèi)，提高CO2濃度，能提高光合作用。下圖是對某農(nóng)作物實驗的結(jié)果，請據(jù)圖分析并回答：（lx：光照強度的單位；A、B、C、D、E為曲線上的幾個點，a、m、n為坐標軸上的幾個點）

(1)

曲線Ⅱ表明________。

曲線Ⅲ的最強光合作用需要的最低CO2濃度是________。

如果提高光照強度，則E點的位置將作怎樣的移動？________

(2)

從這組實驗可知的結(jié)論是________。

(3)

圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________和________。

(4)

若將該農(nóng)作物放置于a點5 h，再移入E點條件下________h，實驗前后的植物有機物含量不變。若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下，一段時間后，植物周圍的空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2？________為什么？________

(5)

若三條曲線分別表示小麥、大豆、玉米，且光照強度相同，則曲線Ⅲ最可能表示的植物是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案