18．下列哪種生物在繁殖時不遵循孟德爾遺傳規(guī)律（　�。�
A．小鼠B．玉米C．肺炎雙球菌D．水稻

分析 基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合；由基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)可知，遵循分離定律和自由組合定律的基因是位于染色體上的基因，具有染色體的生物是真核生物，細胞核基因．

解答 解：A、小鼠是真核生物，細胞核基因遵循分離定律和自由組合定律，A錯誤；
B、玉米，細胞核基因遵循分離定律和自由組合定律，B錯誤；
C、肺炎雙球菌是原核生物，不遵循分離定律和自由組合定律，C正確；
D、水稻，細胞核基因遵循分離定律和自由組合定律，D錯誤．
故選：C．

點評 本題旨在考查學生理解具有分離定律和自由組合定律的實質(zhì)和使用條件，識記原核生物和真核生物的種類，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并應用相關(guān)知識進行推理、判斷．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．鷹類的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制，其中有一對基因具有顯性純合致死效應（顯性純合子在胚胎期死亡）．已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配，F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋，比例為1：1．當F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時，其后代（F2）表現(xiàn)型及比例均為綠色無紋黃色無紋綠色條紋黃色條紋=6：3：2：1，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．顯性性狀分別是綠色、無紋
B．F1中的綠色無紋個體都是雙雜合子
C．F2中致死的個體所占的比例為$\frac{3}{4}$
D．F1中的黃色無紋個體測交后代比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個正常受精卵中的所有基因（　�。�
A．都能表達B．都能轉(zhuǎn)錄C．都能翻譯D．都能復制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)和部分功能示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）結(jié)構(gòu)②是構(gòu)成細胞膜的基本骨架，其名稱是磷脂雙分子層．
（2）構(gòu)成細胞膜的結(jié)構(gòu)②和③大多數(shù)是可以運動的，這說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性．
（3）物質(zhì)a通過細胞膜的方式是主動運輸，這種方式需要圖中的結(jié)構(gòu)[③]蛋白質(zhì)分子協(xié)助完成．細胞膜的功能特點是選擇透過性．
（4）動物細胞與細胞之間的識別與圖中的[①]糖蛋白有關(guān)．
（5）葉綠體、線粒體、高爾基體等細胞器中均有與此相似的結(jié)構(gòu)，但執(zhí)行的具體功能卻有很大區(qū)別，其主要原因在于膜結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)分子不同．細胞中核膜、各種細胞器的膜及細胞膜統(tǒng)稱為生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．用32P標記噬菌體的DNA，用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)，用這種噬菌體去侵染未標記的大腸桿菌，則部分子代噬菌體含有（　　）
A．32PB．35SC．32P和35SD．二者都無

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．決定小鼠毛色為黑（B）/褐（b）色、有（s）/無（S）白斑的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．基因型為BbSs的雌雄小鼠相互交配，后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的概率是（　　）
A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{9}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．胰島素能促進血糖氧化分解、合成糖元，促進糖類轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，從而降低血糖濃度．胰島素基因控制合成胰島素時，轉(zhuǎn)錄進行的場所是（　�。�
A．核糖體B．細胞核C．線粒體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl﹣通道開放，使Cl﹣內(nèi)流，可使突觸后膜的膜外正電位更高．有關(guān)甘氨酸的敘述中正確的是（ ）

A．使下一個神經(jīng)元興奮或抑制

B．甘氨酸通過自由擴散的方式被釋放到突觸間隙

C．使突觸后神經(jīng)元抑制

D．甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì)的一種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)工程是人類學習自然生態(tài)系統(tǒng)“智慧”的結(jié)晶，是生態(tài)學、工程學、系統(tǒng)學、經(jīng)濟學等學科的交叉而產(chǎn)生的新興學科．下列選項中屬于生態(tài)工程所遵循的原理的是（ ）

①協(xié)調(diào)與平衡原理

②個別與特殊原理

③系統(tǒng)學與工程學原理

④整體性原理

⑤能量循環(huán)流動原理

⑥物質(zhì)循環(huán)再生原理

⑦因地制宜原理

⑧物種多樣性原理．

A．①②⑤⑦⑧ B．①③④⑥⑧

C．①③④⑤⑧ D．②③④⑥⑦

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