16．血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素作用機(jī)理．據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞，最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖分析，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度（或胰高血糖素含量）的影響．以上說(shuō)明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)．
（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體（圖中抗體1、抗體2）．圖中因抗體1引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病病．

分析 圖可知，抗體1作用于胰島B細(xì)胞表面的受體，抗體2作用于靶細(xì)胞膜上的抗體，抗體作用于自身正確的物質(zhì)，從免疫學(xué)角度分析屬于自身免疫病．

解答 解：（1）由圖可知，神經(jīng)末梢釋放的化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度和胰高血糖素含量的影響，所以胰島素分泌調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)．
（2）抗體1與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體，引起使胰島B細(xì)胞分泌胰島素減少，可通過(guò)注射胰島素來(lái)治療；從免疫學(xué)角度分析，這丙種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫�。�
故答案為：
（1）神經(jīng)遞質(zhì)      血糖濃度（或胰高血糖素含量）      神經(jīng)和體液
（2）1      胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體      自身免疫病

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)和免疫失調(diào)，能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖為1932-1962年英國(guó)甲、乙兩地某種蒼鷺的數(shù)量相對(duì)值變化曲線(xiàn)．下列敘述錯(cuò)誤的是 （　�。�
A．甲、乙兩地蒼鷺?lè)N群的數(shù)量波動(dòng)都為非周期性波動(dòng)
B．蒼鷺的性比率會(huì)影響其出生率和死亡率從而影響種群密度
C．甲、乙兩地蒼鷺?lè)N群間存在地理障礙但不存在生殖隔離
D．30年間蒼鷺?lè)N群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，但年齡結(jié)構(gòu)存在變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息中，屬于化學(xué)信息的是（　�。�
A．昆蟲(chóng)的外激素B．鳥(niǎo)類(lèi)的鳴叫C．青草的“綠色”D．蜜蜂跳舞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．燕麥胚芽鞘中，生長(zhǎng)素的分布與光照方向無(wú)關(guān)
B．豌豆幼苗切段中，乙烯的合成受生長(zhǎng)素含量的影響
C．頂芽存在時(shí)，側(cè)芽的生長(zhǎng)素合成受影響
D．植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中只受到植物激素的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某校生物興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)：將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以白熾燈為光源，通過(guò)移動(dòng)白熾燈，改變光源與大試管間的距離，觀測(cè)黑藻放出氣泡的情況，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖1中的曲線(xiàn)x．圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）該校生物興趣實(shí)驗(yàn)小組研究的是光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，用單位時(shí)間內(nèi)氧氣（氣泡）的釋放量作為光合速率的檢測(cè)指標(biāo)．
（2）若將燈的距離固定在20cm，溫度適宜，光照較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管中的黑藻在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是隨著光合作用的進(jìn)行二氧化碳越來(lái)越少．
（3）該興趣小組還在10℃和30℃下分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1其他兩曲線(xiàn)所示，據(jù)此可推測(cè)曲線(xiàn)y是在10℃下所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．
（4）研究者分離黑藻葉綠體（圖2）并將其置于適宜條件下，由結(jié)構(gòu)①轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)②物質(zhì)主要是ATP和[H]．
（5）在光源與大試管間的距離由45cm逐漸變?yōu)?0cm的過(guò)程中，圖2中反應(yīng)Ⅱ的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程變慢的先后順序是先C3還原，后CO2的固定．
（6）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用H2l8O培養(yǎng)黑藻，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O），分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：H2l8O→二氧化碳（Cl8O2）→有機(jī)物（CH218O）．（用相關(guān)物質(zhì)、過(guò)程和箭頭表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．回答下列有關(guān)蘆葦塘內(nèi)種群和群落的問(wèn)題：
（1）利用樣方法調(diào)查單子葉植物種群密度時(shí)，有代表性的樣本一般原則有：隨機(jī)取樣；樣本數(shù)量足夠大；取樣過(guò)程沒(méi)有主觀偏見(jiàn)（答出三點(diǎn)）．
（2）該蘆葦塘內(nèi)，某動(dòng)物種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)模型應(yīng)呈“S”（填“S”或“J”）型，理由是食物和空間有限，存在天敵等．
（3）蘆葦塘內(nèi)的蘆葦有高有矮，該現(xiàn)象不能反映群落的垂直結(jié)構(gòu)，理由是不同高度的蘆葦是同一物種．
（4）如將蘆葦塘內(nèi)的水全部抽干，則該蘆葦塘內(nèi)群落演替的方向和速度都將發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料”的敘述，不正確的是（　�。�
A．雖然突變率低，但每個(gè)種群繁殖一代產(chǎn)生的突變數(shù)很大
B．突變有害還是有利，決定于生物的生存環(huán)境
C．突變和重組是隨機(jī)的、不定向的
D．如果沒(méi)有突變，自然選擇照樣能使基因頻率定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，正確的是（　�。�
A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B．血糖濃度降低時(shí)，胰島素的分泌由于胰高血糖素的促進(jìn)而增加
C．神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
D．內(nèi)分泌腺分泌的激素只會(huì)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞所在位置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于等位基因的一組是（　　）
A．d和dB．D和DC．d和DD．a和D

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