【題目】如圖是某二倍體生物的體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象,下列對(duì)其描述不正確的是( )
A.甲、丙細(xì)胞中都含有4條染色體,8條姐妹染色單體
B.乙細(xì)胞中含有2組中心粒和4個(gè)染色體組
C.甲、乙、丙細(xì)胞中的紡錘絲,其化學(xué)成分與染色質(zhì)絲完全相同
D.丙細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的中期,細(xì)胞中的染色體排列在赤道板上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)菌種保藏的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 臨時(shí)保藏的菌種一般是接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上
B. 對(duì)于頻繁使用的菌種,可以采用臨時(shí)保藏的方法
C. 臨時(shí)保藏菌種的培養(yǎng)基不需要定期更換
D. 長(zhǎng)期保藏菌種時(shí),各取lmL滅菌甘油和培養(yǎng)菌液混勻后保存在-20℃冷凍箱中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中,正確的是
A.細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象
B.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過(guò)程中
D.所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe,如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞過(guò)程中某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷( )
A.圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含一個(gè)染色體組
B.三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律
C.圖示細(xì)胞中,a基因來(lái)自基因突變或基因重組
D.該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有ABe、aBe、AbE
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)曲線分析錯(cuò)誤的是
A. ab段核DNA含量上升的原因是DNA復(fù)制
B. gh段核染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂
C. cd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2個(gè)細(xì)胞核中
D. fg段1條染色體含1個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在適宜溫度、不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是________。
(2)圖甲中的“a”點(diǎn)表示________________。如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是________。
(3)如丙圖所示中與甲圖c點(diǎn)相符合的是________(填序號(hào))。
(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________;f點(diǎn)之后,限制A植物光合速率的主要因素為_________________。
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率Ma、Mb的大小和有機(jī)物合成速率Na、Nb的大小,結(jié)果應(yīng)分別為Ma________Mb、Na________Nb。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 將稱(chēng)好的牛肉膏連同稱(chēng)量紙一同放入燒杯溶解
B. 等培養(yǎng)基冷卻50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板
C. 待平板冷卻凝固5~10 分鐘后將平板倒過(guò)來(lái)放置
D. 操作順序?yàn)橛?jì)算、稱(chēng)量、溶化、倒平板、滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是( )
A.水綿 B.心肌細(xì)胞 C.變形蟲(chóng) D.卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。
(1)圖1、圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為_____________、_______________。
(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有___________________。
(3)圖2曲線AB段產(chǎn)生的最可能原因是_____________________。
(4)若在圖2所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中增加H2O2酶的含量,請(qǐng)?jiān)趫D2中利用虛線繪出可能的曲線變化情況。
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