某DNA分子中含有某限制酶的一個(gè)識(shí)別序列，用該限制酶切割該DNA分子，可能形成的兩個(gè)DNA片段是（　�。�
選項(xiàng) 片段1 片段2
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種，同種限制酶切割形成的黏性末端相同．
解答： 解：A、同一個(gè)限制酶切割產(chǎn)生的末端存在相同且互補(bǔ)序列，①中兩個(gè)黏性末端的堿基序列不相同也不互補(bǔ)，不是同種限制酶切割產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；
B、②中兩個(gè)平末端的堿基序列連接起來后，上面是GGAT，下面是ATCC，堿基序列不同，不是同種限制酶切割產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；
C、③中兩個(gè)平口末端的堿基序列連接起來后，上面是AGCT，下面是TCGA，屬于反向?qū)ΨQ重復(fù)排列的，C正確；
D、④中兩個(gè)黏性末端的堿基序列是相同的，能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)形成雙鏈DNA，是由同一種限制酶切割，D正確．
故選：CD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的理解判斷能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一鮭魚養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行了一次密度實(shí)驗(yàn)，下圖是初始密度和最后密度之間的關(guān)系曲線．最后密度的取樣是在魚塘中的鮭魚產(chǎn)新一代魚之前完成的．如何解釋實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，即當(dāng)初始密度高時(shí)，最后密度不再依初始密度變化（　　）
A、魚塘中有害廢物的積累
B、死亡率剛好補(bǔ)償出生率而影響密度
C、死亡率過度補(bǔ)償出生率而影響密度
D、出生率不足以補(bǔ)償死亡率而影響密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

患過白喉的人，當(dāng)白喉?xiàng)U菌再次侵入人體時(shí)，體液免疫發(fā)揮作用的過程主要是（　�。�
A、B細(xì)胞→記憶細(xì)胞→釋放免疫活性物質(zhì)消滅白喉?xiàng)U菌毒素
B、B細(xì)胞→漿細(xì)胞→與白喉?xiàng)U菌毒素特異性結(jié)合
C、記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞→釋放淋巴因子消滅白喉?xiàng)U菌毒素
D、記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞→產(chǎn)生特異性抗體與白喉?xiàng)U菌毒素結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在1個(gè)透明的金魚缸內(nèi)放入適量的河水和河泥，放進(jìn)2～3條小魚，又放了一些水藻，然后把缸口密封起來，最后把它放在有光照的地方．發(fā)現(xiàn)缸內(nèi)的小魚和水藻能較長時(shí)間地保持著生活狀態(tài)．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較合理
B、該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分齊全
C、該生態(tài)系統(tǒng)能量供應(yīng)充足
D、該生態(tài)系統(tǒng)有充足的物質(zhì)來源

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于血型的敘述正確的是（　�。�
①O型血的紅細(xì)胞膜上含有A、B凝集原，血清中無凝集素
②能使A型血的紅細(xì)胞凝集的血液一定不是AB型
③O型血的紅細(xì)胞在AB型血清中不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)
④B型血的紅細(xì)胞在O型血清中會(huì)發(fā)生凝集，在AB型血清中不會(huì)凝集．
A、①③B、①④C、②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中，正確的是（　�。�
A、豬籠草可以誘捕小昆蟲，它不屬于生產(chǎn)者
B、消費(fèi)者全是真核生物
C、分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌
D、生產(chǎn)者和分解者都是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年除夕夜貴陽市確診兩例人感染高致病性禽流感（H5N1）病例個(gè)案，其中21歲女患者于2月13日死亡．下列關(guān)于甲型H5N1流感病毒的敘述，正確的是（　　）
A、甲型H5N1流感病毒與人的肺部細(xì)胞最主要的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核
B、甲型H5N1流感病毒不可在培養(yǎng)乳酸菌的培養(yǎng)基中繁殖
C、甲型H5N1流感病毒侵入機(jī)體后經(jīng)T細(xì)胞攝取處理，暴露出特有的抗原
D、效應(yīng)T細(xì)胞能通過釋放淋巴因子攻擊被甲型H5N1流感病毒入侵的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B、蛇處于2個(gè)不同營養(yǎng)級(jí)
C、青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食
D、該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛同化的總能量大于蝗蟲同化的總能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻的高稈（A）對(duì)矮稈（a）顯性，抗�。˙）對(duì)感病（b）為顯性，有芒（D）對(duì)無芒（d）為顯性，三對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．請(qǐng)回答：
（1）現(xiàn)有三個(gè)純系水稻品種：①矮稈感病有芒，②高稈感病有芒，③高稈抗病無芒．為了在最短時(shí)間內(nèi)獲得矮稈抗病無芒純系新品種，請(qǐng)寫出育種過程．
第一步：
 
．
第二步：
 
．
第三步：
 
．
（2）為獲得矮稈無芒的新品種，科研人員設(shè)計(jì)了育種方案，如圖．
根據(jù)預(yù)期，F(xiàn)1植株所結(jié)種子分株保存、播種后長出的植株應(yīng)既有高稈，又有矮稈．但研究人員發(fā)現(xiàn)有一植株所結(jié)的種子后全部表現(xiàn)為矮稈，并據(jù)此推斷F1植株中有純合矮稈．通過分析，認(rèn)為F1純合矮稈植株的可能有二種原因：一是由于母本去雄不徹底，母本自交；二是由于父本在減數(shù)分裂形成花粉時(shí)，一個(gè)高稈基因發(fā)生了基因突變．為了確定是哪一種原因，可以通過分析F2矮稈植株上所結(jié)種子有芒和無芒的表現(xiàn)情況作出判斷：
①如果所結(jié)種子表現(xiàn)型為
 
，則原因是母本去雄不徹底，發(fā)生了自交．
②如果所結(jié)種子表現(xiàn)型為
 
，則原因是父本在減數(shù)分裂形成花粉時(shí)，一個(gè)高稈基因發(fā)生了基因突變．

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