若如圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（    ）

A.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜  

B.一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水 

C.當(dāng)溶液濃度甲＞乙時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，當(dāng)溶液濃度乙＞甲時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

D.當(dāng)溶液濃度甲=乙時(shí)，細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用

D


解析:

滲透作用是水分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散，當(dāng)溶液濃度甲=乙時(shí)，水分子仍可進(jìn)行擴(kuò)散，所以發(fā)生滲透作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄一馬鈴薯”雜種植株，如圖，其中①～⑤表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)過(guò)程②是              ，在此之前使用酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁，利用的是酶具有          的特點(diǎn)。如果將已除去壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞是何形狀？      。與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為_(kāi)_________。
(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，依據(jù)的原理是_____________，其中過(guò)程④相當(dāng)于________過(guò)程，⑤涉及的分裂方式為_(kāi)_______。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇，培養(yǎng)將進(jìn)行到________(填字母編號(hào))。
(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含n條染色體，則“番茄一馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含________條染色體；若雜種細(xì)胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？_______________。
(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是______________________。
(5)苦a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，那么該方案的目的是_____________。若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用  _____________和_____________的融合。如果分析出了所產(chǎn)生抗體的氨基酸序列，則可采用_____________方法，以_____________為原料合成出該SARS抗體的基因。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

在20世紀(jì)初，科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育了番茄和馬鈴薯雜種植株，如下圖，其中①-⑤表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)現(xiàn)過(guò)程②的技術(shù)是＿＿＿＿＿＿＿＿，在此之前使用＿＿＿＿＿＿＿＿酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。如果將已除去細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞是何形狀？＿＿＿＿。過(guò)程②如放在神州四號(hào)飛船上則更易進(jìn)行，這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，依據(jù)的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿，其中過(guò)程④相當(dāng)于＿＿＿＿＿＿＿＿，過(guò)程⑤涉及的分裂方式為＿＿＿＿＿＿＿＿。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物;紫杉醇（紅豆杉細(xì)胞含有的成分），培養(yǎng)將進(jìn)行到＿＿＿（填字母編號(hào)）。
（3）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含＿＿＿＿條染色體；若雜種細(xì)胞培育成的“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株叫＿＿＿＿。
（4）如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理
方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）若a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，那么該方案的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿細(xì)胞和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿細(xì)胞的融合。如果分析出了所產(chǎn)生抗體的氨基酸序列，則可采用＿＿＿＿＿＿＿＿方法，以＿＿＿＿＿＿＿＿為原料合成出該SARS抗體的基因。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江西省北校區(qū)高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄——馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中①～⑤表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)現(xiàn)過(guò)程②的技術(shù)             。如果將已除去壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞是何形狀？             。與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為              。

（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，依據(jù)的原理是            ，其中過(guò)程④相當(dāng)于          過(guò)程，⑤涉及的分裂方式為          。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇，培養(yǎng)將進(jìn)行到          （填字母編號(hào)）。

（3）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄——馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含       條染色體；若雜種細(xì)胞培育成為“番茄——馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植物屬于       倍體植株。

（4）如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是            。

（5）若a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，那么該方案的目的是                   。若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從 理 論上講c細(xì)胞的制備可采用             細(xì)胞和           的融合。如果分析出了所產(chǎn)生的氨基酸序列，則可采用          方法，以                為原料合成出該

SARA抗體的基因。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省吉林市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄一馬鈴薯”雜種植株，如圖，其中①～⑤表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)過(guò)程②是              ，在此之前使用酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁，利用的是酶具有          的特點(diǎn)。如果將已除去壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞是何形狀？      。與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為_(kāi)_________。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，依據(jù)的原理是_____________，其中過(guò)程④相當(dāng)于________過(guò)程，⑤涉及的分裂方式為_(kāi)_______。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇，培養(yǎng)將進(jìn)行到________(填字母編號(hào))。

(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含n條染色體，則“番茄一馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含________條染色體；若雜種細(xì)胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？_______________。

(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是______________________。

(5)苦a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，那么該方案的目的是_____________。若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用  _____________和_____________的融合。如果分析出了所產(chǎn)生抗體的氨基酸序列，則可采用_____________方法，以_____________為原料合成出該SARS抗體的基因。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

在20世紀(jì)初，科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育了番茄和馬鈴薯雜種植株，如下圖，其中①-⑤表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)現(xiàn)過(guò)程②的技術(shù)是＿＿＿＿＿＿＿＿，在此之前使用＿＿＿＿＿＿＿＿酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。如果將已除去細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞是何形狀？＿＿＿＿。過(guò)程②如放在神州四號(hào)飛船上則更易進(jìn)行，這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，依據(jù)的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿，其中過(guò)程④相當(dāng)于＿＿＿＿＿＿＿＿，過(guò)程⑤涉及的分裂方式為＿＿＿＿＿＿＿＿。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物;紫杉醇（紅豆杉細(xì)胞含有的成分），培養(yǎng)將進(jìn)行到＿＿＿（填字母編號(hào)）。

（3）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含＿＿＿＿條染色體；若雜種細(xì)胞培育成的“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株叫＿＿＿＿。

（4）如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理

方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）若a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞，那么該方案的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿細(xì)胞和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿細(xì)胞的融合。如果分析出了所產(chǎn)生抗體的氨基酸序列，則可采用＿＿＿＿＿＿＿＿方法，以＿＿＿＿＿＿＿＿為原料合成出該SARS抗體的基因。

 

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