【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成,請(qǐng)依據(jù)主要功能分析回答:

(1)A 是指 _______;E 在動(dòng)物肝細(xì)胞中是指_______,在植物塊莖細(xì)胞中主要是指____。

(2)F 是指_____;它是由_____、____B組成的,除此之外,脂質(zhì)還包括__________。

(3)C 是指_____;由m 個(gè) C 構(gòu)成 G 物質(zhì)時(shí),其相對(duì)分子質(zhì)量里最多可減少______。

【答案】葡萄糖 肝糖原 淀粉 脂肪 甘油、 脂肪酸 磷脂 固醇 氨基酸 18(m1)

【解析】

據(jù)不同化合物的功能可以判斷:糖類是主要的能源物質(zhì),因此E表示多糖,A為葡萄糖;脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),因此F是脂肪,B是甘油和脂肪酸;蛋白質(zhì)是重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì),因此G是蛋白質(zhì),C是氨基酸;核酸是遺傳物質(zhì),因此H是核酸,D是核苷酸。

1)由于糖類是主要的能源物質(zhì),因此E表示多糖,A為葡萄糖。動(dòng)物肝細(xì)胞中的多糖為肝糖原;植物體的多糖包括淀粉和纖維素,由于纖維素不能提供能量,不屬于能源物質(zhì),因此植物中的E主要指淀粉。
2)脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),因此F是脂肪,是由脂肪酸和甘油構(gòu)成的。除此之外,脂類還包括磷脂、固醇。
3)蛋白質(zhì)是重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì),因此G是蛋白質(zhì),C是氨基酸,由m個(gè)C構(gòu)成G物質(zhì)時(shí),最多可以脫去m-1個(gè)水分子,所以其相對(duì)分子質(zhì)量里最多可減少18m-1)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某一家庭的某單基因遺傳病家系圖譜,相關(guān)分析正確的是 (   )

A. 該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. 個(gè)體3攜帶致病基因的概率為2/3或1/2

C. 個(gè)體3與4婚配后代子女不會(huì)患病

D. 1和Ⅰ2后代發(fā)病率是20%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸(位于第8、20、23位)參與其組成.下列敘述正確的是( )

A. 此多肽至少含有N原子和O原子各30個(gè)

B. 形成此多肽時(shí),參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了540

C. 用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽

D. 若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變,則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、圖2為處于不同分裂時(shí)期的兩種細(xì)胞示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中兩個(gè)細(xì)胞都能產(chǎn)生兩種子細(xì)胞

B. 圖中兩個(gè)細(xì)胞均處于有絲分裂前期

C. 圖中引起姐妹染色單體上存在等位基因的原因都相同

D. 圖中兩個(gè)細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一個(gè)完整反射弧結(jié)構(gòu),其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連,又與傳出神經(jīng)相連,且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細(xì)胞接觸部分類似突觸稱為神經(jīng)——肌肉接頭,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 大腦既能接受興奮,又能傳遞興奮,故反射弧中興奮的傳遞是雙向的

B. 刺激M處,腓腸肌的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

C. 刺激腓腸肌,電流表指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)遺傳物質(zhì)的基本組成單位是(
A.脫氧核糖核酸
B.脫氧核糖核苷酸
C.核糖核酸
D.脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的光合作用和呼吸作用過(guò)程中C、H、O的變化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖,其中a~h表示相關(guān)過(guò)程,①~④表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1甲過(guò)程中“Ⅰ”是________,其在________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過(guò)程的第________階段,該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是________(填具體結(jié)構(gòu))。

(2)物質(zhì)①是水,則圖2中細(xì)胞器X是________,物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過(guò)程有________(用字母表示)。

(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h-1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量________(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于達(dá)爾文學(xué)說(shuō)和拉馬克學(xué)說(shuō)的區(qū)別正確的是

A.達(dá)爾文學(xué)說(shuō)認(rèn)為環(huán)境的作用可以引起不定向的變異

B.拉馬克學(xué)說(shuō)認(rèn)為不定向的變異是由動(dòng)物的意愿決定的

C.達(dá)爾文學(xué)說(shuō)認(rèn)為變異后就能適應(yīng)環(huán)境

D.拉馬克學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物通過(guò)變異適應(yīng)環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb的個(gè)體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是(
A.9:3:3:1
B.1:1:1:1
C.3:1:3:1
D.3:1

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