A. | 葉綠體DNA位于染色體上 | B. | 葉綠體可合成自身所需全部蛋白質 | ||
C. | 葉綠體內存在著核糖體 | D. | 葉綠體的功能不受細胞核的調控 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法 | |
B. | 實驗中可用CaCl2浸泡凝膠珠使其形成穩(wěn)定結構 | |
C. | 結果表明固定化小球藻的生長期較短、生長速率低 | |
D. | 使用固定化小球藻有利于重復使用且可避免水體二次污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 編碼蛋白質的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈 | |
B. | 核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質 | |
C. | 遺傳信息傳遞到蛋白質是表現型實現的基礎 | |
D. | 生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒(Y、y)及黃色(R、r)兩對基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是
A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9:3:3:l
B.乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現型
C.甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1:2:1
D.甲、丁豌豆雜交后代的有6種基因型、4種表現型
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知馬的栗色和白色受一對等位基因控制,F有一匹白色公馬(♂)與一匹栗色母馬(♀)交配,先后產生兩匹白色母馬(如圖所示)。根據以上信息分析,可得出的結論是
A.馬的白色對栗色為顯性
B.馬的毛色遺傳為伴性遺傳
C.Ⅱ1和Ⅱ2基因型一定相同
D.Ⅰ1與Ⅱ2基因型一定不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被移除了一個重要基因的寨卡病毒,其表面蛋自仍能引起人體免疫反應 | |
B. | 減毒疫苗能起到預防感染的作用,其關鍵在于能刺激機體產生記憶細胞 | |
C. | 侵入機體的寨卡病毒須通過體液免疫和細胞免疫的相互配合,才能被徹底清除 | |
D. | 經寨卡減毒疫苗刺激后產生的漿細胞,只能產生抗寨卡病毒抗體這一種蛋自質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網通過膜折疊增大細胞內的膜面積 | |
B. | 線粒體內膜內折形成嵴,增大了酶的附著面積 | |
C. | 漿細胞表面形成的突起,增大了漿細胞對抗原的識別面積 | |
D. | 神經細胞表面形成了樹突和軸突,樹突的形成增大了接收信息分子的面積 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植;另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產生的F1是
A.豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體
B.玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性又有隱性
C.豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3∶1
D.豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性又有隱性
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