【題目】下列有關(guān)化合物鑒定的敘述中，不正確的是( )

A. 脂肪用蘇丹Ⅲ試劑檢測(cè)呈紅色

B. 還原糖用斐林試劑檢測(cè)呈磚紅色

C. 淀粉用碘液試劑檢測(cè)呈藍(lán)色

D. 蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢測(cè)呈紫色

【答案】A

【解析】脂肪用蘇丹Ⅲ試劑檢測(cè)呈橘黃色；A錯(cuò)誤。還原糖用斐林試劑檢測(cè)出現(xiàn)磚紅色沉淀；B正確。碘遇淀粉變藍(lán)色；C正確。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)形成紫色復(fù)合物；D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)某一雙鏈DNA片段中有20%的堿基為T，則該片段中

A. G的含量為20%

B. A的含量為30%

C. 嘌呤含量為50%

D. 嘧啶含量為40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一場(chǎng)“毒黃瓜”引起的疫病使歐洲一時(shí)陷入恐慌。經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明，這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥。對(duì)這種可怕病原體的描述，下列敘述正確的是

A. 該病原體為原核細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞壁

B. EHEC細(xì)胞中含有的核苷酸種類(lèi)是8種

C. 在EHEC細(xì)胞的線粒體中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

D. 實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC必須用活的動(dòng)植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元．如果進(jìn)行下述操作，試判斷敘述正確的是（ ）

A.用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
B.用電刺激Ⅱ處，則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮
C.剪斷Ⅰ處，刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反應(yīng)叫做縮手反射
D.用一定強(qiáng)度的電流刺激b神經(jīng)元，則神經(jīng)傳導(dǎo)的方向?yàn)閎→c→Ⅱ→肌肉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中水含量和特性的敘述，不正確的是（ ）

A. 水是生物細(xì)胞中含量最多的化合物 B. 新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量高

C. 水是極性分子容易與非極性分子融合 D. 老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A,B,C表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是（ ）

A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B.在生物體內(nèi)物質(zhì)b約有20種
C.在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有8種
D.物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羅非魚(yú)是雜食性魚(yú)類(lèi)，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境．
（1）當(dāng)羅非魚(yú)由淡水進(jìn)入咸水，機(jī)體會(huì)大量脫水，細(xì)胞外液滲透壓 ， 滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，并將興奮傳給 ， 促使其分泌 ， 該物質(zhì)促進(jìn)重吸收水，使尿量減少，血漿滲透壓以適應(yīng)咸水環(huán)境．
（2）某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚(yú)．監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，a～e段這種羅非魚(yú)的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫(kù)中放生了大型肉食性魚(yú)（FNE）；一段時(shí)間后，羅非魚(yú)種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（如圖）．圖中顯示，羅非魚(yú)種群在a～b段呈型增長(zhǎng)．據(jù)圖推測(cè)，F(xiàn)NE最可能是在對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫(kù)；在捕食壓力下，羅非魚(yú)種群的環(huán)境容納量接近 ． （從kn中選）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞膜功能的一項(xiàng)是（ ）

A. 將細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)分泌到細(xì)胞外 B. 作為系統(tǒng)邊界維持細(xì)胞環(huán)境的穩(wěn)定

C. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D. 提高細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)的生物學(xué)意義依次表示（　�。�

A.光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零
B.光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量；植物的凈光合作用等于零
C.干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量；植物的凈光合作用大于零
D.呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

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同步練習(xí)冊(cè)答案