在做質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)撕取洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞,而不是撕取內(nèi)表皮細(xì)胞,其原因是


  1. A.
    外表皮細(xì)胞液泡大,內(nèi)表皮細(xì)胞液泡小
  2. B.
    外表皮細(xì)胞是活的,內(nèi)表皮細(xì)胞是死的
  3. C.
    外表皮細(xì)胞的液泡是紫色的,便于觀察;內(nèi)表皮細(xì)胞的液范不明顯,不利于觀察
  4. D.
    外表皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度比內(nèi)表皮細(xì)胞的太
C
植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的條件有:①必須是活細(xì)胞;②細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差;③細(xì)胞必須有大的液泡,最好細(xì)胞液中含有色素,這樣便于觀察。紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的液泡是紫色的,而內(nèi)表皮細(xì)胞的液泡接近無色。如何選材,實(shí)際反映了對滲透吸水原理是不是真正理解了。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省商丘市第二高級中學(xué)高一第一學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共10分)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得下圖。

(1)請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對應(yīng)的是:③________;④________。

A.目鏡10× 物鏡10×B.目鏡10× 物鏡20×
C.目鏡10× 物鏡4×D.目鏡10× 物鏡40×
(2)視野最暗的圖像是_______(填序號),圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)為________________。
(3)選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物像是實(shí)際物體的_____倍,這個放大倍數(shù)是指_______(填“長度或?qū)挾取薄ⅰ懊娣e”、“體積”);若A視野中細(xì)胞為160個,則換上D組合,視野中細(xì)胞為______個。
(4)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞________個。
(5)在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判斷,此時應(yīng)______光圈。

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科目:高中生物 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市第八中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題

(10分)某同學(xué)在做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的過程中,進(jìn)行了大膽創(chuàng)新,分別采用0.3g/ml 蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液、1mol/LKNO3溶液和1mol/l醋酸溶液制作了四組臨時裝片,并用顯微鏡隨時觀察。發(fā)現(xiàn)前三組在2-3分鐘后發(fā)生了部分質(zhì)壁分離,5分鐘后質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯,而第4組無質(zhì)壁分離現(xiàn)象發(fā)生。
對前三組在觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后,再過5分鐘觀察,發(fā)現(xiàn)第1、2組無變化,而第3組卻發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象。然后對前2組裝片滴加清水,用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)第1組4-5分鐘后復(fù)原,而第2組無變化,不能發(fā)生復(fù)原。
請分析各組裝片發(fā)生變化的原因。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時,在老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表所示:

實(shí)驗(yàn)組

5 min的現(xiàn)象

再過5 min

滴加清水

5 min

0.3 g·mLl

蔗糖溶液

x

無變化

質(zhì)壁分

離復(fù)原

0.5 g·mLl

蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無變化

1mo1·L

KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分

離復(fù)原

z

1mo1·L

醋酸溶液

無變化

無變化

無變化

對上表的推斷或解釋不正確的是(  )

A.x為質(zhì)壁分離,因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層

B.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺

C.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡

D.④組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題

(10分)某同學(xué)在做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的過程中,進(jìn)行了大膽創(chuàng)新,分別采用0.3g/ml 蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液、1mol/LKNO3溶液和1mol/l醋酸溶液制作了四組臨時裝片,并用顯微鏡隨時觀察。發(fā)現(xiàn)前三組在2-3分鐘后發(fā)生了部分質(zhì)壁分離,5分鐘后質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯,而第4組無質(zhì)壁分離現(xiàn)象發(fā)生。

 對前三組在觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后,再過5分鐘觀察,發(fā)現(xiàn)第1、2組無變化,而第3組卻發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象。然后對前2組裝片滴加清水,用顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)第1組4-5分鐘后復(fù)原,而第2組無變化,不能發(fā)生復(fù)原。

請分析各組裝片發(fā)生變化的原因。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河南省商丘市高一第一學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共10分)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得下圖。

(1)請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對應(yīng)的是:③________;④________。

A.目鏡10× 物鏡10×    B.目鏡10× 物鏡20×

C.目鏡10× 物鏡4×     D.目鏡10× 物鏡40×

(2)視野最暗的圖像是_______(填序號),圖像太暗則應(yīng)調(diào)節(jié)為________________。

(3)選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物像是實(shí)際物體的_____倍,這個放大倍數(shù)是指_______(填“長度或?qū)挾取、“面積”、“體積”);若A視野中細(xì)胞為160個,則換上D組合,視野中細(xì)胞為______個。

(4)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞________個。

(5)在光線充足的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判斷,此時應(yīng)______光圈。

 

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