特征 | 細(xì)胞Ⅰ | 細(xì)胞Ⅱ |
細(xì)胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
細(xì)胞核 | 無 | 有 |
光合作用的能力 | 有 | 無 |
細(xì)胞呼吸 | 有 | 有 |
A、細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是硝化細(xì)菌 |
B、細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞 |
C、兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分 |
D、細(xì)胞Ⅰ中一定含有葉綠體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A+G |
T+C |
A+T |
G+C |
A、在整個(gè)DNA分子中
| ||||
B、由該DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA中
| ||||
C、DNA分子中,磷酸和核糖交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架 | ||||
D、若該DNA分子中共有a個(gè)脫氧核苷酸,則其中含有
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O2沒有及時(shí)被利用 |
B、CO2供應(yīng)不足 |
C、環(huán)境溫度較低 |
D、光照強(qiáng)度較弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、18%、82% |
B、36%、64% |
C、57%、43% |
D、92%、8% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不相同,第二次產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫反應(yīng) |
B、相同,都產(chǎn)生了相同的抗體 |
C、不相同,第一次產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫反應(yīng) |
D、相同,都具有相同的抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白細(xì)胞的特異性識(shí)別 |
B、細(xì)胞膜的選擇透過性 |
C、主動(dòng)運(yùn)輸或被動(dòng)運(yùn)輸 |
D、細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成 |
B、脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成 |
C、脫落酸與乙烯對(duì)果實(shí)成熟的調(diào)控有協(xié)同作用 |
D、采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要外源脫落酸的誘導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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