【題目】從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為( )
A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C. 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞
D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
【答案】B
【解析】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,原子、分子和細(xì)胞器不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,A錯(cuò)誤;人體為個(gè)體層次,構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次的包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng),B正確;元素、無(wú)機(jī)物和有機(jī)物不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,C錯(cuò)誤;題干要求從人體的生命活動(dòng)的角度理解,因此種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)與人體生命活動(dòng)無(wú)直接關(guān)系,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí),可能出現(xiàn)
A. 體溫升高、耗氧量減少B. 體溫下降、耗氧量增加
C. 神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加D. 神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膽固醇血癥是一種遺傳病,雜合子個(gè)體約活到50歲就常患有心肌梗塞,純合子常于30歲左右死于心肌梗塞,不能生育。一對(duì)患有此病的夫婦,已生育了一個(gè)完全正常的孩子,如果再生一個(gè)男孩,那么該男孩活到50多歲的概率是
A. 1/3B. 2/3C. 3/4D. 1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)群落的相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 群落都有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B. 所有群落演替最終都能達(dá)到森林階段
C. 人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/span>
D. 群落中物種種類(lèi)越多,豐富度越高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類(lèi)型如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A. 由①②可知黃果是隱性性狀
B. 由③可以判定白果是顯性性狀
C. F2中,黃果與白果的理論比例是5:3
D. P中白果的遺傳因子組成是aa
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雄性動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程中,等位基因的分離和和非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生在
A. 精原細(xì)胞B. 初級(jí)精母細(xì)胞
C. 次級(jí)精母細(xì)胞D. 精子細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在( )
A. 常染色體上 B. X染色體上 C. Y染色體上 D. 線(xiàn)粒體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過(guò)濾,得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為3組并分別調(diào)整到不同溫度,如圖所示,然后在每支試管中均加入等量的玉米子粒提取液,保持各組溫度30 min后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì))。
(1)若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑,沸水浴一段時(shí)間,觀(guān)察這三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是________;磚紅色較深的試管是________,顏色較深的原因是__________________________;不變色的試管是________,不變色的原因是________________。
(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀(guān)察三支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍(lán)色,產(chǎn)生該顏色的原因是_______________________
(3)以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你認(rèn)為怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度?(只要求寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路)________________
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