【題目】男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病，致病基因很可能在（ ）

A. 常染色體上 B. X染色體上 C. Y染色體上 D. 線粒體中

【答案】B

【解析】

男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病致病基因很可能是位于X染色體上，常染色體上的隱性遺傳病在男女中的發(fā)病率是相同的，故A錯(cuò)誤，B正確。Y染色體上只有男性患病，故C錯(cuò)誤。線粒體中是患病的母親的所有的子女都患病，故D錯(cuò)誤。

序號(hào)

圖譜

遺傳方式

判斷依據(jù)

①


常隱

父母無(wú)病，女兒有病，一定是常隱

②


常顯

父母有病，女兒無(wú)病，一定是常顯

③


常隱或X隱

父母無(wú)病，兒子有病，一定是隱性

④


常顯或X顯

父母有病，兒子無(wú)病，一定是顯性

⑤


最可能是X顯（也可能是常隱、常顯、X隱）

父親有病，女兒全有病，最可能是X顯

⑥


非X隱（可能是常隱、常顯、X顯）

母親有病，兒子無(wú)病，非X隱

⑦


最可能在Y上（也可能是常顯、常隱、X隱）

父親有病，兒子全有病，最可能在Y上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是

A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D. 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為（ ）

A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C. 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞

D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與所給模型相符的是(“－”表示抑制，“＋”表示促進(jìn))(　　)

A. 若X表示植物細(xì)胞的吸水能力增大，則①可能代表物種豐富度

B. 若X表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)擁有的總量增加，則①可能代表次級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量增加

C. 若X表示消耗ATP，則②可能代表小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇

D. 若X表示新物種形成，則②可能代表地理隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型和“J”型曲線的敘述，錯(cuò)誤的是

A. “S”型增長(zhǎng)的種群都有K值 B. “S”型形成的條件是資源、空間等有限

C. “J”型增長(zhǎng)的種群個(gè)體數(shù)量不斷增加 D. 自然界中絕大多數(shù)種群呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外，其他人的色覺(jué)都正常，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（色盲基因用b表示，正�；蛴肂表示。）

（1）該遺傳病致病基因位于____________染色體上，為____________性基因。

（2）圖中Ⅲ代3號(hào)的基因型是__________，Ⅲ代2號(hào)的可能基因型是_______________。

（3）Ⅳ代1號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鏈霉素或新霉素處理，可以使核糖體與單鏈DNA分子結(jié)合，這一單鏈DNA分子可以代替mRNA合成多肽，這說(shuō)明遺傳信息可以

A．從DNA流向RNA B．從RNA流向DNA

C．從DNA流向蛋白質(zhì) D．從蛋白質(zhì)流向DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的研究過(guò)程中，許多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn)。其中溫特的研究實(shí)驗(yàn)如下圖所示。①~⑥表示對(duì)切去苗尖的幼苗進(jìn)行不同處理的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中①起______作用。

（2）比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知苗尖產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有_____作用，設(shè)置實(shí)驗(yàn)⑤的目的是為了排除______對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

（3）比較③④⑥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知③④幼苗會(huì)彎曲生長(zhǎng)，且方向是_______（填“背著”或“向著”）放置瓊脂塊的一側(cè)。

（4）苗尖端的化學(xué)物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_______，由人工合成且與該化學(xué)物質(zhì)起到相同作用的物質(zhì)有____________（寫一種）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆（2n=14）的生長(zhǎng)發(fā)育受赤霉素（GA）的影響，赤霉素能夠促進(jìn)豌豆莖伸長(zhǎng)，缺乏赤酶素能導(dǎo)致豌豆植株矮化。赤霉素的生長(zhǎng)受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因A、a和B、b控制（如下圖），研究人員在連續(xù)多年種植的高莖豌豆田中，偶然發(fā)現(xiàn)了兩株矮莖的單基因突變植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物體內(nèi)合成赤霉素的部位主要有：_____________、幼根和幼芽。

（2）為了確定這兩株矮莖豌豆發(fā)生突變的基因是否相同，可將____________________進(jìn)行雜交。若F1表現(xiàn)為_____________時(shí)，可確定這兩株矮莖豌豆發(fā)生突變的基因不同，進(jìn)一步將F1自交得F2，后代表現(xiàn)型及其比例為_____________。

（3）當(dāng)體細(xì)胞缺失一對(duì)同源染色體中的一條染色體時(shí)，稱為單體（存活可育，染色體數(shù)為2n-l），這種變異屬于_____________變異，可用于基因的染色體定位。豌豆的子葉黃色對(duì)綠色為顯性，受一對(duì)等位基因控制，人為建立豌豆黃色子葉的單體系（染色體數(shù)為2n-1的全部類型），將正常的綠色子葉豌豆與純合黃色子葉豌豆單體系的全部個(gè)體分別雜交，并將每對(duì)雜交組合所結(jié)的種子分別種植，當(dāng)某對(duì)雜交組合的后代出現(xiàn)_____________色子葉時(shí)，可將控制子葉顏色的基因定位于該組合黃色子葉親本所缺失的染色體上。

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