以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因為B、b)和進行性肌營養(yǎng)不良。ㄔO(shè)基因為D、d)的遺傳家系圖,其中II4家族中沒有出現(xiàn)過進行性肌營養(yǎng)不良病。下列說法正確的是
A.苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病,進行性肌營養(yǎng)不良病是伴X染色體顯性遺傳病
B.Ⅲ4的基因型是BbXDXd ,II1和II3基因型不同
C.若Ⅲ5的性染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細胞的是其父親
D.若Ⅲ1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是女性,在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥,概率為1/6
科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三入學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因的本質(zhì)與基因的表達的敘述,正確的有
①肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證實DNA是主要的遺傳物質(zhì)
②在雙鏈DNA中,A和T的分子數(shù)之和始終等于C和G的分子數(shù)之和
③基因內(nèi)某個堿基對被替換,其遺傳效應(yīng)可能不變
④基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,堿基配對方式不完全相同
⑤基因中堿基的特定排列順序構(gòu)成了該基因的特異性
A.一項 B.二項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物細胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,能正確表示細胞吸水速率變化過程的是 ( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖展示了普通小麥的培育過程。據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.普通小麥的一個染色體組中含有14條染色體
B.雜種F1和雜種F2均是一個新的物種
C.二粒小麥和普通小麥通過自交能產(chǎn)生種子,因此都是可育的
D.圖中染色體加倍只能通過秋水仙素處理萌發(fā)的種子實現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
埃博拉病毒(EBV)是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒。該病毒基因組為單股負鏈RNA(與mRNA互補),有18 959個堿基。巨噬細胞是首先被病毒攻擊的靶細胞,病毒在感染細胞的胞質(zhì)中復(fù)制、裝配,以出芽方式釋放,其增殖過程如下圖所示。關(guān)于該病毒的敘述,正確的是
A.科學(xué)家為研究埃博拉病毒,用富含碳源、氮源、無機鹽等的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒
B.一個病毒RNA分子復(fù)制形成一個新的病毒RNA至少需要37 918個核苷酸
C.病毒侵入人體后會嚴(yán)重影響機體的體液免疫,但對細胞免疫影響較小
D.病毒在宿主細胞內(nèi)復(fù)制、裝配后,以出芽方式釋放,體現(xiàn)了質(zhì)膜的功能特點
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
T、t和B、b基因分別位于果蠅的常染色體和X染色體上,現(xiàn)已知基因tt純合時雌果蠅會性逆轉(zhuǎn)成雄果蠅。為了區(qū)分某雄果蠅是否性逆轉(zhuǎn)形成,研究小組用黃色熒光標(biāo)記T、t,用綠色熒光標(biāo)記B、b,在顯微鏡下觀察減數(shù)第一次分裂后期的細胞中的熒光數(shù)量,下列推測正確的是
A.若細胞中出現(xiàn)2個黃色熒光點2個綠色熒光點,該雄果蠅為性逆轉(zhuǎn)形成的
B.若細胞中出現(xiàn)4個黃色熒光點2個綠色熒光點,該雄果蠅為性逆轉(zhuǎn)形成的
C.若細胞中出現(xiàn)4個黃色熒光點4個綠色熒光點,該雄果蠅為性逆轉(zhuǎn)形成的
D.若細胞中出現(xiàn)2個黃色熒光點4個綠色熒光點,該雄果蠅為性逆轉(zhuǎn)形成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
選考內(nèi)容課本填空
(1)葡萄酒制作過程中,在沒有嚴(yán)格滅菌的條件下,通過 和 的措施,使酵母菌大量繁殖而成為優(yōu)勢菌種。
(2)某水樣的大腸桿菌嚴(yán)重超標(biāo),常采用 法統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)。如果要對水樣中的大腸桿菌進行擴大培養(yǎng),常用的培養(yǎng)基應(yīng)選取
A.MS固體培養(yǎng)基 B.MS液體培養(yǎng)基
C.LB固體培養(yǎng)基 D.LB液體培養(yǎng)基
(3)進行植物組織培養(yǎng)時,待生根后,將苗移至草炭土或蛭石中,用玻璃罩或塑料布保持 以上的濕度,2~3天后打開玻璃罩逐漸降低濕度進行鍛煉,直到將罩全部打開處于自然濕度下為止。
(4)“二娃”政策實施后,大量高齡夫婦選擇“試管嬰兒”技術(shù)孕育二胎:要使精子和卵細胞在體外成功融合,首先須采集到成熟的卵細胞,此時需要用 (激素)處理女方,達到 的目的;同時對于男方提供的精子,須經(jīng)系列處理與培養(yǎng),以達到 狀態(tài)。受精卵形成后,經(jīng)人工培養(yǎng)至特定階段,借助胚胎移植技術(shù)回輸至女方體內(nèi),經(jīng)過自然孕育,即得試管嬰兒。
(5)對大面積燒傷病人,借助 技術(shù)可獲取大量自身健康皮膚用于移植。培養(yǎng)的條件需要 、合適的營養(yǎng)、適宜的溫度、通入含有95%空氣和5%CO2混合氣體(維持培養(yǎng)液的pH)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
埃博拉病毒(EBV)是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒。該病毒基因組為單股負鏈RNA(與mRNA互補),有18 959個堿基。巨噬細胞是首先被病毒攻擊的靶細胞,病毒在感染細胞的胞質(zhì)中復(fù)制、裝配,以出芽方式釋放,其增殖過程如下圖所示。關(guān)于該病毒的敘述,正確的是
A.科學(xué)家為研究埃博拉病毒,用富含碳源、氮源、無機鹽等的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒
B.一個病毒RNA分子復(fù)制形成一個新的病毒RNA至少需要37918個核苷酸
C.病毒侵入人體后會嚴(yán)重影響機體的體液免疫,但對細胞免疫影響較小
D.病毒在宿主細胞內(nèi)復(fù)制、裝配后,以出芽方式釋放,體現(xiàn)了質(zhì)膜的功能特點
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物一卷(解析版) 題型:選擇題
應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到探測疾病的目的;蛱结樖侵
A.用于檢測疾病的醫(yī)療器械
B.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子
C.合成β—球蛋白的DNA
D.合成苯丙羥化酶DNA片段
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