A. | 對照組中蘿卜條長度增加受細胞壁伸縮性限制 | |
B. | 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復原長度是因為細胞不吸收蔗糖 | |
C. | 實驗說明蘿卜細胞膜上運載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多 | |
D. | 實驗結束后,實驗組中的蘿卜條的細胞液濃度都比實驗前大 |
分析 分析圖示,在清水中,蘿卜條長度先稍微變長一點,然后保持不變,說明細胞吸收了少量的水;在甘油溶液、葡萄糖溶液中,蘿卜條長度先變短,再變長,最后保持原來的長度不變,說明細胞先失水,后來由于甘油(葡萄糖)進入細胞內,細胞吸水復原;在蔗糖溶液中,蘿卜條長度先變短,再然后保持不變,說明細胞先失水,后來由于蔗糖不能進入細胞內,細胞大小保持不變.
解答 解:A、對照組中細胞吸水,但由于細胞壁的伸縮性相對較小,所以細胞體積增大較。虼藢φ战M中蘿卜條長度增加受細胞壁伸縮性限制,A正確;
B、細胞發(fā)生質壁分離時,當溶質分子不能被細胞吸收時(如蔗糖),細胞不能發(fā)生質壁分離的自動復原;而當溶質分子能夠被吸收時(不論是主動吸收如KNO3還是被動吸收如甘油),細胞能發(fā)生質壁分離的自動復原,B正確;
C、甘油為脂溶性小分子,進入細胞為自由擴散,所以細胞膜上沒有運輸甘油的載體蛋白,C錯誤;
D、蔗糖組只失去水分,所以細胞液濃度變大,甘油組和葡萄糖組由于都吸收了溶質進入細胞,所以細胞液濃度也變大了,D正確.
故選:C.
點評 本題以圖形為載體,主要考查物質跨膜運輸?shù)姆绞,考查學生對所給信息的分析和理解能力.對于此類試題,考生應掌握小分子物質跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c.
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
操作 順序 | 操作項目 | 試管 | |
1號 | 2號 | ||
A | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | - |
B | 注蔗糖溶液 | - | 2mL |
C | 注入淀粉酶溶液 | 2mL | 2mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運動后,血液中pH恒定不變 | |
B. | 劇烈運動后,血液中乳酸含量先增加后減少 | |
C. | 劇烈運動后,會導致血液中的pH明顯下降 | |
D. | 由于營養(yǎng)物質被消耗,血漿滲透壓會明顯下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 顆粒物濃度/μg•mL-1 | Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1 | 細胞活力(相對值) |
A | 0 | 35.8 | 1 |
B | 50 | 30.6 | 0.98 |
C | 100 | 20.5 | 0.87 |
D | 200 | 12.4 | 0.48 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個DNA分子通過一次復制后產生四個DNA分子 | |
B. | 在細胞減數(shù)第一次分裂前的間期,發(fā)生DNA復制 | |
C. | DNA雙螺旋結構全部解旋后,開始DNA的復制 | |
D. | 單個脫氧核苷酸在RNA連接酶的作用下合成新的子鏈 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)若含3H的氨基酸在甲狀腺細胞內合成蛋白質的過程中產生了3H2O,那么水中的3H最可能來自氨基酸的( )
A.﹣COOH B.﹣NH2
C.﹣CO﹣NH﹣ D.﹣COOH和﹣NH2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•淄博期末)生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,這是因為( )
A.構成細胞的化合物在非生物界中都存在
B.構成細胞的無機物在非生物界中都存在
C.組成細胞的化學元素在非生物界中都存在
D.生物界與非生物界都具有新陳代謝的能力
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