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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中甲、乙、丙、丁的全部生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 |
B、圖中b、c、d過(guò)程均可表示不同生物的呼吸量 |
C、缺少類(lèi)群丙則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行 |
D、由于細(xì)胞呼吸的消耗,乙對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
B、以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 |
C、進(jìn)行厭氧呼吸的細(xì)胞中沒(méi)有線粒體 |
D、綠色植物所有的體細(xì)胞均通過(guò)光合作用制造有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的 |
B、細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果 |
C、人體胚胎發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生的過(guò)量神經(jīng)細(xì)胞會(huì)逐漸凋亡 |
D、衰老細(xì)胞中的線粒體數(shù)量和體積均隨年齡增大而減小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水參加反應(yīng)與生成水 |
B、蛋白質(zhì)的合成與包裝 |
C、丙酮酸的生成與分解 |
D、信息交流與物質(zhì)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一條染色體上有多個(gè)基因 |
B、位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循遺傳定律,但表現(xiàn)伴性遺傳 |
C、非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類(lèi)也越多 |
D、染色體是基因的主要載體 |
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