【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康密切相關(guān)。下面是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①②分別代表____________和____________。

（2）正常人血漿的pH之所以能保持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有____________等離子有關(guān)。

（3）—個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間發(fā)高燒，會(huì)引起全身乏力、食欲不振等癥狀，主要原因是____________。

（4）內(nèi)環(huán)境滲透壓穩(wěn)態(tài)的意義是____________，目前普遍認(rèn)為，____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

【答案】 組織液 內(nèi)環(huán)境（或細(xì)胞外液） HCO3-、HPO42- 體溫過高使體內(nèi)酶的活性下降 維持細(xì)胞正常的形態(tài)和功能 神經(jīng)一體液一免疫

【解析】試題分析：從題圖中提取信息，依據(jù)體液的組成成分和相互關(guān)系、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)及穩(wěn)態(tài)的意義和調(diào)節(jié)機(jī)制等知識(shí)，明辨圖中數(shù)字蘊(yùn)含的生物學(xué)信息，進(jìn)行相關(guān)問題的解答。

(1)分析圖示可知：①②分別代表組織液和內(nèi)環(huán)境（或細(xì)胞外液）。

(2)正常人血漿的pH之所以能保持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)。

(3)酶的催化作用需要適宜的溫度�！獋�(gè)人長(zhǎng)時(shí)間發(fā)高燒，因體溫過高而使體內(nèi)酶的活性下降，細(xì)胞代謝減慢，進(jìn)而會(huì)引起全身乏力、食欲不振等癥狀。

(4)內(nèi)環(huán)境滲透壓穩(wěn)態(tài)的意義是：維持細(xì)胞正常的形態(tài)和功能。目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)莓果實(shí)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，具有防止腦神經(jīng)老化、保護(hù)視力、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管、增強(qiáng)人機(jī)體免疫等功能。藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋被稱為“液體黃金”“口服化妝品”等。如圖是以鮮藍(lán)莓為原料發(fā)酵制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋的過程簡(jiǎn)圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）過程①中，去除藍(lán)莓枝梗應(yīng)在沖洗之后，目的是______________。

（2）過程③和④所用主要微生物分別是_____________________，工業(yè)生產(chǎn)中為大量獲得這兩種菌種，常采用_______________(方法)進(jìn)行接種培養(yǎng)。

（3）過程③在_______________條件下可直接發(fā)酵為藍(lán)莓醋；過程⑤在_______條件時(shí)將乙醇變?yōu)橐胰�，再將乙醛變�(yōu)榇姿帷?/span>

（4）鑒定藍(lán)莓酒的方法是在酸性條件下用_____________檢測(cè)樣液，如果顏色由橙色變?yōu)?/span>_________色，則說明產(chǎn)生了酒精；鑒定藍(lán)莓醋的常用方法是檢測(cè)發(fā)酵液前后的______________變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是

A. 該反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體的薄膜

B. C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶

C. 提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成

D. 無(wú)光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，有關(guān)敘述正確的是

A. 先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察

B. 將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

C. 移動(dòng)裝片污物不動(dòng)可確定污物在物鏡上

D. 使用高倍鏡時(shí)，先用粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在不同光照強(qiáng)度條件下，測(cè)得的某高等植物O2和CO2的釋放量。請(qǐng)回答下列問題：

（1）葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合色素能吸收，轉(zhuǎn)化和傳遞光能，其分布在_______（填結(jié)構(gòu)）上�？捎�_______等有機(jī)溶劑來(lái)提取綠葉中的光合色素。

（2）植物光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的___________在暗反應(yīng)中用于還原C3，若給予植物暗處理，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將___________。

（3）據(jù)圖可知，在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，該植物固定CO2的速率為___________mol/（m2·h）。若此條件下，光照12 h、再黑暗12h，交替進(jìn)行，則該植物能否生長(zhǎng)？請(qǐng)說明原因。____________________________。

（4）溫度主要通過影響來(lái)影響______________________來(lái)影響光合作用速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線（如圖）。下列敘述正確的是（注：細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1）

A. a~b段，細(xì)胞失水死亡

B. c~d段，細(xì)胞吸水能力增大

C. d~e段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

D. e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B．細(xì)胞的多樣性

C．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是

A. 甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮

B. 乙圖中，體內(nèi)細(xì)胞與B不能直接物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 丙圖中兩次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量存在顯著差異，其原因與記憶B細(xì)胞的作用相關(guān)

D. 圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在高倍顯微鏡下，葉綠體和線粒體的雙層膜清晰可見

B. 觀察葉綠體時(shí)，應(yīng)保證臨時(shí)裝片中的葉片保持有水狀態(tài)

C. 健那綠染液可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色

D. 高倍顯微鏡下葉綠體一般呈綠色、扁平的橢球形或球形

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