下列措施中，可以提高光合作用效率的是（　　）
A、延長(zhǎng)光照時(shí)間
B、提高CO2濃度
C、增加光合作用面積
D、增加復(fù)種指數(shù)
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專(zhuān)題：
分析：光合作用效率是單位時(shí)間、單位葉面積內(nèi)光合作用的強(qiáng)度，即光合速率影響光合作用的光合速率的因素有溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度、礦質(zhì)元素和水等．
解答： 解：A、延長(zhǎng)光照時(shí)間不能提高光合作用效率，A錯(cuò)誤；
B、二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)提高二氧化碳濃度可以提高光合作用效率，B正確；
C、增加光合面積，可以提高光能利用率，但不能提高光合作用效率，C錯(cuò)誤；
D、增加復(fù)種指數(shù)可以提高光能利用率，但是不能提供光合作用效率，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用效率與光能利用率的概念，影響光合作用效率的因素，對(duì)于光合作用效率和光能利用率概念的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境中有一種具有多種免疫功能的單核巨噬細(xì)胞，可以識(shí)別、吞噬和消滅侵入體內(nèi)的病原體、有害異物，也能清除受損、衰老、死亡和突變的自身細(xì)胞等．下面是單核巨噬細(xì)胞吞噬過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 
；與細(xì)胞的內(nèi)吞和外排相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（2）圖中的“抗原多肽”就是經(jīng)過(guò)處理后暴露出來(lái)的抗原決定簇，它將被直接呈遞給
 
，從而激活特異性免疫系統(tǒng)．
（3）人的特異性免疫功能對(duì)付被病原菌寄生細(xì)胞的方法是，首先由
 
使之裂解，然后通過(guò)
 
的作用將釋放出的病原菌消滅．
（4）人們感染病原體后，通常利用抗生素進(jìn)行治療而恢復(fù)健康．但如果長(zhǎng)期使用一種抗生素則會(huì)降低藥效，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生理及醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)得主米歇爾教授指出：“絕大多數(shù)疾病都是由于某一特定的膜蛋白缺陷引起的，現(xiàn)在市場(chǎng)上銷(xiāo)售的80%的藥物都是針對(duì)膜蛋白．通過(guò)與膜蛋白結(jié)合而起作用，只不過(guò)有的藥物是活化膜蛋白，而有的是使膜蛋白失活”．以下可能屬于膜蛋白失活實(shí)例的是（　　）
A、淋巴T細(xì)胞分泌物能夠促進(jìn)靶細(xì)胞的自溶裂解
B、腎上腺皮質(zhì)激素類(lèi)藥物地塞米松能鈍化機(jī)體的免疫反應(yīng)
C、利用單克隆抗體技術(shù)生產(chǎn)的“生物導(dǎo)彈”能有效殺傷癌細(xì)胞
D、抗利尿激素作用于腎臟使尿液大量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

壞血病過(guò)去幾百年間曾在海員、探險(xiǎn)家及軍隊(duì)中廣為流行，但現(xiàn)在航海船只上已有豐富新鮮的（　�。┳鰞�(chǔ)備，避免了海員壞血病的發(fā)生．
A、海產(chǎn)品B、蔬菜水果
C、肉類(lèi)D、淀粉類(lèi)食物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、1mol葡萄糖在徹底氧化分解后，共釋放約2870kJ的熱能
B、運(yùn)動(dòng)員在100m賽跑時(shí)，腿部肌肉細(xì)胞的直接能量來(lái)源是ATP
C、淀粉是貯存能量的化合物，可以為植物細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)直接供能
D、在晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率等于呼吸速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

黃豆種子在黑暗中萌發(fā)成幼苗，下表是經(jīng)過(guò)處理后得到的數(shù)據(jù)，下列依據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得到的結(jié)論中，不正確的是（　　）
T x 處理方法 重量（g）
種子 幼苗
濕重 直接稱量 160 750
干重 70℃，72h 138 118
灰分 550℃，16h 2 2
A、幼苗和種子相比濕重增加，增加的物質(zhì)主要是水
B、幼苗和種子相比干重減少，原因是有機(jī)物被呼吸消耗
C、灰分代表的物質(zhì)主要是礦質(zhì)元素
D、幼苗和種子相比，有機(jī)物的種類(lèi)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)了“將狗的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚”，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若該囊胚能繼續(xù)發(fā)育成成年狗，則該狗不能生育
B、若使該囊胚細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍，將得到一只二倍體雌性狗
C、經(jīng)過(guò)染色體加倍，發(fā)育成的狗患遺傳病的概率與自然繁殖的狗相同
D、在由狗的卵細(xì)胞發(fā)育成囊胚的過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鐵細(xì)菌在有氧條件下，能將FeSO4氧化為Fe2（SO4）3，并利用這一過(guò)程所放出的能量來(lái)合成有機(jī)物．鐵細(xì)菌的新陳代謝類(lèi)型屬于（　　）
A、異養(yǎng)、厭氧型
B、自養(yǎng)、厭氧型
C、異養(yǎng)、需氧型
D、自養(yǎng)、需氧型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為脊髓反射模式圖，請(qǐng)回答：
（1）下列對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是
 

A．①代表傳出神經(jīng)    B．③代表神經(jīng)中樞的突觸
C．M代表效應(yīng)器      D．S代表感受器
（2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是
 

A．沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo)
B．沖動(dòng)在②中單向傳導(dǎo)
C．沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo)
D．沖動(dòng)在①中單向傳導(dǎo)
（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)至①處時(shí)，①處細(xì)胞膜外為
 
電荷．
（4）假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處，分別用適當(dāng)強(qiáng)度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處，則發(fā)生的情況是：刺激Ⅱ處，肌肉
 
；刺激Ⅲ處，肌肉
 
．

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