下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是( 。
A、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
B、新物種的形成必須要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的地理隔離
C、不同的物種之間必然存在著生殖隔離,物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生變化的過程
考點(diǎn):現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:A、突變和基因重組是不定向的,產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,A正確;
B、新物種的形成不一定要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的地理隔離,如多倍體的形成,B錯(cuò)誤;
C、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,C正確;
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的內(nèi)容很豐富,但知識(shí)點(diǎn)不難,只要耐心細(xì)致就能做對(duì).要注意,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)與實(shí)踐的敘述,不正確的是( 。
A、用雙縮脲試劑檢測(cè)某組織樣液中是否含有蛋白質(zhì)
B、用龍膽紫染液染色以觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂
C、制作泡菜時(shí)密封壇口的目的是促進(jìn)酵母菌的增殖
D、在適宜的高滲溶液中酶解法去除植物細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

在鑒定“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,需要用到顯微鏡的是鑒定( 。
A、還原糖B、脂肪
C、蛋白質(zhì)D、全都要

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是(  )
A、線粒體能將葡萄糖分解為二氧化碳和水
B、線粒體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞和細(xì)菌中
C、成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量明顯比口腔上皮細(xì)胞的多
D、線粒體的蛋白質(zhì)全部由線粒體自身的核糖體合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列用自然選擇學(xué)說的觀點(diǎn)對(duì)病菌的抗生素抗性不斷增強(qiáng)的解釋中,正確的是( 。
A、使用抗生素的劑量不斷加大,病菌向抗藥能力增強(qiáng)的方向變
B、抗生素對(duì)病菌進(jìn)行人工選擇,生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的
C、抗生素對(duì)病菌進(jìn)行自然選擇,生存下來的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的
D、原來病菌中沒有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,在使用抗生素后才出現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中化學(xué)成分的敘述,不正確的是( 。
A、某有機(jī)物分子的元素組成是:C-92.393%、O-3.518%、N-2.754%、H-1.214%、S-0.006%、Fe-0.115%,該有機(jī)物最可能是蛋白質(zhì)
B、示蹤原子標(biāo)記某元素,希望只被組合到核酸中而不被組合到蛋白質(zhì)中,應(yīng)選擇35S
C、雌性激素和膽固醇都屬于脂質(zhì),一定都含有C、H、O元素
D、組成淀粉、纖維素和糖原的單體相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于元素化合物的描述不正確的是( 。
A、占細(xì)胞干重最多的元素是C,占細(xì)胞鮮重最多的是O
B、大量元素、微量元素在生物體內(nèi)的生理作用均不可替代,都是必需元素
C、自由水既是良好溶劑,又可參與生化反應(yīng),在生物體內(nèi)其作用比結(jié)合水重要
D、無機(jī)鹽多數(shù)以離子形式存在,也可參與復(fù)雜化合物的構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、用甲基綠和吡羅紅混合染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B、植物細(xì)胞DNA的復(fù)制可以發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
C、細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與
D、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)完成了“土壤微生物的分解作用”的對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組(  )
A、土壤不做處理,自然狀態(tài)
B、土壤進(jìn)行處理
C、排除土壤微生物的作用
D、盡可能避免土壤理化性質(zhì)的改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案