【題目】我國科學家屠呦呦及其團隊從青蒿中分離出青蒿素用于瘧疾的治療,這一措施至今挽救了全球數百萬人的生命.青蒿中青蒿素的含量很低,科研工作者一直致力于提高青蒿素含量的研究.某研究小組給青蒿轉入青蒿素合成的關鍵基因fps,通過該基因的過量表達來提高青蒿素的產量.請回答相關問題.
(1)提取青蒿的總RNA,在 酶作用下獲得青蒿的cDNA.
(2)根據基因fps的編碼序列設計 ,通過 得到目的基因,然后構建含有fps基因的表達載體.為了便于篩選,表達載體中應含有 .
(3)將表達載體導入農桿菌細胞中,用此農桿菌侵染無菌青蒿苗葉片,培養(yǎng)侵染后的葉片獲得幼苗.培養(yǎng)過程中細胞發(fā)生的主要變化是 和 .
(4)將獲得的22株生長健壯的轉基因青蒿苗移栽到大田里,待其生長到現(xiàn)蕾期后收獲植株地上部分,測定青蒿素的含量,得到的結果如圖所示:
測定結果顯示,轉基因青蒿植株中青蒿素含量最多約是對照組的 倍.不同植株中青蒿素的含量 ,這可能是由于T﹣DNA整合到青蒿基因組的不同位置,使外源基因的 引起的.
【答案】(1)逆轉錄
(2)特定的引物對 PCR 標記基因
(3)細胞分裂 細胞分化
(4)2 有很大差異 表達效率不同
【解析】
試題分析:(1)以RNA為模板合成DNA的過程為逆轉錄過程,該過程需要逆轉錄酶的催化.
(2)根據基因fps的編碼序列設計引物,通過PCR擴增技術得到目的基因,然后構建含有fps基因的表達載體.基因表達載體上必須要有標記基因,作用是鑒定和篩選含有目的基因的受體細胞.
(3)離體葉片獲得幼苗,必須通過植物的組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)成再生植株,該過程需要要經過脫分化和再分化,即培養(yǎng)過程中細胞發(fā)生的主要變化是細胞分裂和細胞分化.
(4)據圖分析,對照組青蒿素含量為5mg/千克,第22株轉基因青蒿苗中青蒿素含量最多,為10mg/千克左右,大約是對照組的2倍.由圖可知,不同植株中青蒿素的含量不同,這可能是由于T﹣DNA整合到青蒿基因組的不同位置,使外源基因的選擇性表達的結果引起的.
故答案為:(1)逆轉錄
(2)特定的引物對 PCR 標記基因
(3)細胞分裂 細胞分化
(4)2 有很大差異 表達效率不同
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有3只毛色性別不同的豚鼠(二倍體):乳白色(♀)、銀色(♀)、白色(♂).乳白色、銀色、白色分別由Di、Ds、Da基因控制,有關基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律,基因間具有相同的顯性表現(xiàn)形式.研究者利用這3只豚鼠做了相關的遺傳試驗,結果如下表:
請回答:
(1)研究發(fā)現(xiàn)乳白色、銀色、白色基因均由黑色基因Db突變形成,體現(xiàn)了基因突變具有 特點.對Db、Ds、Da基因的mRNA進行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異(見下圖所示,其中起始密碼子位置相同,UAA、UAG與UGA為終止密碼子).
銀色、白色性狀的產生的根本原因分別是由于基因內部的堿基對 ,導致Ds、Da基因控制合成的蛋白質中氨基酸分別發(fā)生了 、 的變化.
(2)銀色、白色豚鼠雜交后代全為銀色,這種顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式為 顯性.
(3)F2中出現(xiàn)白色豚鼠的原因是 .
(4)親代、子一代、子二代的乳白色豚鼠的基因型分別是:
(5)為了進一步探究乳白色與銀色的顯性關系,可利用子一代乳白色與銀色雌雄豚鼠進行單對雜交(多組),用遺傳圖解進行分析并完成以下結果預測.若雜交后代中的表現(xiàn)型及比例為 ,銀色為顯性.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在進行植物組織培養(yǎng)過程中,發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根,可能原因是
A. 未見陽光 B. 培養(yǎng)時間不到
C. 培養(yǎng)基營養(yǎng)過多 D. 細胞分裂素和生長素配比不當
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】精子和卵細胞的形成過程有一些不同之處,下列說法不正確的是。
A. 精、卵原細胞是通過有絲分裂產生的
B. 一個初級精母細胞正常分裂時可形成四種精子,而一個初級卵母細胞只形成一種卵細胞
C. 精細胞變形成為精子,而卵細胞無變形過程
D. 在卵細胞的形成過程中有極體產生,而在精子形成過程中無極體產生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】很多實驗中必須先制作玻片標本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗步驟錯誤的是( )
A. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B. 有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C. 質壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉內表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D. 細胞質流動觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),下列選項中正確的是( )
A.圖中b=h+c+d+e+f+i
B.生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率為b/a×100%
C.“草→兔→狼”這一關系鏈中,狼糞便中的能量屬于d
D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙、丙、丁表示4種不同植物細胞的細胞周期,有關描述正確的是
A.圖中的b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期
B.甲圖中的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長
C.從a→b,由于DNA的復制使染色體數目增加一倍
D.觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好選植物甲
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列可“雙向”進行的是
A、金絲雀蘢草的胚芽鞘尖端向下部運輸生長素
B、縮手反射時興奮在神經纖維上的傳導
C、草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的信息傳遞
D、人體細胞中轉錄、翻譯過程中的遺傳信息傳遞
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