【題目】1)成熟番茄可用于生產(chǎn)番茄果汁。食品加工廠批量生產(chǎn)的番茄果汁與自制果汁相比相對澄清,原因是________。果汁上市前需要經(jīng)過嚴格的微生物篩查以確保食品安全,現(xiàn)懷疑果汁可能被甲、乙、丙三種細菌中的某種細菌污染,他們可利用的糖類和分解產(chǎn)物見表:

細菌種類

可利用的糖類

產(chǎn)生有機酸

產(chǎn)生氣體

葡萄糖、乳糖

+

+

葡萄糖

+

-

葡萄糖

+

+

注:“+”表示“能產(chǎn)生”,“-”表示“不能產(chǎn)生”。

若要鑒別是否被甲細菌污染,對培養(yǎng)基的要求為________;若出現(xiàn)_________現(xiàn)象,則被細菌甲污染。

2)洗衣機內(nèi)部會滋生微生物, 使用時間越長,內(nèi)部滋生微生物的機會就越大?此聘蓛舻南匆聶C,其內(nèi)部隱藏著一個健康的隱形殺手。某生物興趣小組的同學,利用內(nèi)桶背面的污垢進行了相關(guān)實驗。

①該實驗要制備固體培養(yǎng)基,在倒平板操作后,將平板倒置。這樣做的目的是_______

②以下各項中,需要消毒的是________。

A.培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 B.玻棒、試管 C.燒瓶和吸管 D.實驗操作者的雙手

③為了檢測污垢中含有微生物的情況,可用稀釋涂布平板法估算微生物的數(shù)量。下圖所示的四種菌落分布情況中,不可能由該方法得到的是________。用該方法統(tǒng)計菌落數(shù)需要設置空白對照,原因是________。

【答案】添加的果膠酶能將果汁中不溶解的果膠分解成小分子物質(zhì)半乳糖醛酸 培養(yǎng)基以乳糖為唯一碳源 培養(yǎng)過程出現(xiàn)氣體和有機酸 防止皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)皿造成污染 D D 需要判斷培養(yǎng)基是否被雜菌污染

【解析】

微生物的研究通常包含微生物的獲得、分離純化、培養(yǎng)以及保存等。單菌落分離法包含劃線分離法和涂布分離法,常用于分離獲得單菌落。劃線分離法是用接種環(huán)以無菌操作沾取少許待分離的材料,在無菌平板表面進行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線,微生物細胞數(shù)量將隨著劃線次數(shù)的增加而減少,并逐步分散開來。稀釋平板計數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落,即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設計的計數(shù)方法,即一個菌落代表一個單細胞。計數(shù)時,首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液,盡量使樣品中的微生物細胞分散開,使成單個細胞存在(否則一個菌落就不只是代表一個細胞),再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。經(jīng)培養(yǎng)后,由單個細胞生長繁殖形成菌落,統(tǒng)計菌落數(shù)目,即可計算出樣品中的含菌數(shù)。

1)批量生產(chǎn)的番茄果汁常添加的果膠酶能將果汁中不溶解的果膠分解成小分子物質(zhì)半乳糖醛酸,因此食品加工廠批量生產(chǎn)的番茄果汁與自制果汁相比相對澄清。從表格可知,甲乙丙對糖類的利用上的差別是僅甲能利用乳糖,因此要鑒別是否被甲細菌污染,對培養(yǎng)基的要求為培養(yǎng)基以乳糖為唯一碳源。若出現(xiàn)氣體和有機酸現(xiàn)象,則被細菌甲污染。

2)①倒置培養(yǎng)的目的是防止皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)皿造成污染。

②實驗操作者的雙手需要用75%進行消毒,而其它如培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿、玻棒、試管、燒瓶和吸管等玻璃器皿需要進行高壓蒸汽滅菌,故選D。

D是劃線分離法得到的。稀釋涂布平板法估算微生物的數(shù)量需要設置空白對照,以防培養(yǎng)基被雜菌污染,導致實驗失敗。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分之間緊密聯(lián)系,使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,真有一定的結(jié)構(gòu)和功能。請據(jù)圖回答:

1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物成分和生物成分。該池塘生態(tài)系統(tǒng)非生物成分有____________,生物成分包括____________

2)該池塘中全部生物的集合,構(gòu)成____________;這些生物在垂直方向上具有明顯的____________現(xiàn)象。

3)進入該生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來自于____________固定的太陽能,分解者在該生態(tài)系統(tǒng)中起到了____________作用。

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【題目】某生物細胞周期中的三個階段(用①、②、③表示)示意圖如下,每個階段內(nèi)繪有相應的流式細胞儀分析圖譜,據(jù)圖分析判斷下列錯誤的是( 。

A. 一個細胞周期可表示為①→②→③過程B. DNA復制發(fā)生在①階段且易發(fā)生基因突變

C. 著絲點分裂和染色體加倍發(fā)生在②階段D. ③階段的細胞可能是剛剛完成分裂的細胞

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【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應用價值。乳糖酶的制備步驟如下:

產(chǎn)乳糖酶微生物L的篩選→產(chǎn)乳糖酶微生物L的培養(yǎng)→乳糖酶的提取純化

1)下表的培養(yǎng)液pH均為70,若要篩選微生物L,則不能選擇表中的_____培養(yǎng)液。

培養(yǎng)液

乳糖

乳糖酶

NaNO2

牛肉膏

K2HPO4

KCl

MgSO4·7H2O

FeSO4

A

25g/L

/

/

/

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

B

/

/

3g/L

/

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

C

25g/L

1μg/L

/

3g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

D

25g/L

/

3g/L

/

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

2)為了獲得能產(chǎn)乳糖酶的微生物L的單菌落,可采用_______________法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。

3)擴大培養(yǎng)微生物L時,通過增加營養(yǎng)物質(zhì)的比例________(可以/不可以)提高種群密度,分析說明原因_____________________________________________________________________________。

4)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1J4在不同溫度和pH條件下進行發(fā)酵,測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖,推測菌______更適合用于發(fā)酵,理由是____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為DNA復制的過程圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(

A.具有半保留復制特點

B.該過程中不存在AU配對

C.復制時需要多種酶催化

D.有一條核苷酸鏈的合成不連續(xù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北方夏秋季節(jié)的日光溫室長期處于高溫狀態(tài),會限制黃瓜高產(chǎn)?蒲腥藛T進行了相關(guān)研究,部分處理及測得實驗結(jié)果如下圖所示;卮鹩嘘P(guān)問題:

1)圖中1529天期間,不同溫度條件下補充CO2均能使黃瓜葉片的光合速率有一定程度的提高,補充CO2能提高光合速率的原因是__________________________________;在_________(填“高”或“常”)溫下補充CO2提高光合速率的效果更為顯著,做出判斷的依據(jù)是________________。

2)該相關(guān)研究提示采取_____________的針對性措施可以有效提高北方夏秋季節(jié)里日光溫室中黃瓜葉片的光合作用強度,進而提高黃瓜產(chǎn)量。

3)除CO2吸收速率外,___________________也可以作為黃瓜葉片凈光合速率的檢測指標。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞器之間分工合作的示意圖,①~⑥表示細胞結(jié)構(gòu),胞內(nèi)蛋白、膜蛋白、分泌蛋白的合成和運輸途徑是不相同的。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(

A.圖中與合成細胞膜(質(zhì)膜)上的載體蛋白相關(guān)的膜性細胞器是③④⑤

B.若②合成的是丙酮酸脫氫酶,則該酶在⑤中發(fā)揮作用

C.圖中能發(fā)生堿基互補配對的場所只有①⑤⑥

D.經(jīng)②合成的蛋白質(zhì)有的可以通過核孔進入細胞核

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【題目】膽固醇是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),也是細胞膜組成成分之一。正常情況下,細胞中的膽固醇可以自身合成或從血漿運輸而來,而血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醇含量為45%的脂蛋白)的影響。據(jù)下圖分析,下列說法錯誤的是(

A.①過程與DNA復制過程相比,特有的堿基互補配其對方式是A-U

B.參與②過程的RNA3種都為單鏈結(jié)構(gòu),不含氫鍵

C.圖中基因指導LDL受體的合成僅體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹拈g接控制

D.圖中LDL進入細胞的方式經(jīng)過了載體蛋白的協(xié)助,消耗了能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員以某綠色植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的環(huán)境因素進行研究。

1)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入二氧化碳緩沖液,然后再打開該裝置的活塞開關(guān),使U型管兩側(cè)的液面如圖甲所示,關(guān)閉活塞。實驗的觀察指標是U型管A側(cè)液面的變化值。在每一給定溫度且其他條件均相同、適宜的情況下光照1小時,實驗數(shù)據(jù)如下表:

溫度(°C

5

10

15

20

25

30

35

水柱高度(mm/h

10

17

25

32

37

35

30

請分析水柱的高度表示_________________(填總光合速率或凈光合速率)。

2)夏季去除圖甲的水浴裝置后,置于自然環(huán)境條件下,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計,利用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,繪制成如圖乙曲線。請問一晝夜中____________(有/無)有機物積累。

3)乙圖中EF段形成的原因是_____________________,在___________時有機物的積累最多。

4)若用甲裝置來測定溫度對綠色植物的呼吸速率的影響,首先燒杯中應該加入試劑__________________,其次還要將甲裝置_________________處理。

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