(8分)右圖為某種真菌線(xiàn)粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

  

(1)完成過(guò)程①需要                 ____    等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

   (2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有          

__                      。

   (3)己知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線(xiàn)粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由                   中的基因指導(dǎo)合成。

   (4)用α—鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)α—鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是         (填序號(hào)),線(xiàn)粒體功能____   (填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

   (5)下圖表示原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄,翻譯示意圖,據(jù)圖判斷與上述真菌核DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程有什么不同?                                                      

 

【答案】

 

(8分,除注明外,每空1分)

(1)核糖核苷酸  酶  ATP (2分)

(2)細(xì)胞質(zhì)和線(xiàn)粒體   (3)細(xì)胞核        (4)①    會(huì) 

(5)原核細(xì)胞中基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)間和空間上都是同步進(jìn)行的(2分)

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省聊城一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)右圖為某種真菌線(xiàn)粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)完成過(guò)程①需要                 ____   等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。
(2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有          
__                     。
(3)己知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線(xiàn)粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由                  中的基因指導(dǎo)合成。
(4)用α—鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)α—鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是        (填序號(hào)),線(xiàn)粒體功能____  (填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。
(5)下圖表示原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄,翻譯示意圖,據(jù)圖判斷與上述真菌核DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程有什么不同?                                                      。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)右圖為某種真菌線(xiàn)粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

  

(1)完成過(guò)程①需要____等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

   (2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有__   

   (3)己知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線(xiàn)粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由      中的基因指導(dǎo)合成。

   (4)用α—鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)α—鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是         (填序號(hào)),線(xiàn)粒體功能____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。

   (5)下圖表示原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄,翻譯示意圖,據(jù)圖判斷與上述真菌核DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程有什么不同?

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

右圖為某種真菌線(xiàn)粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.控制線(xiàn)粒體中蛋白質(zhì)合成的基因只位于細(xì)胞核中

B.核糖體的分布場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線(xiàn)粒體和高爾基體

C.①過(guò)程合成的RNA與②過(guò)程的模板RNA在結(jié)構(gòu)上有差異

D.完成①需要ATP、DNA聚合酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:單選題

右圖為某種真菌線(xiàn)粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.控制線(xiàn)粒體中蛋白質(zhì)合成的基因只位于細(xì)胞核中
B.核糖體的分布場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線(xiàn)粒體和高爾基體
C.①過(guò)程合成的RNA與②過(guò)程的模板RNA在結(jié)構(gòu)上有差異
D.完成①需要ATP、DNA聚合酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

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