15.血糖平衡的調(diào)節(jié)是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分,是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件,當(dāng)人體的血糖調(diào)節(jié)失衡后會(huì)引發(fā)多種疾。(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)人體血糖含量保持動(dòng)態(tài)平衡,健康人體血糖維持在0.8~1.2g/L的范圍內(nèi).
(2)禁食一段時(shí)間后,血糖濃度下降,機(jī)體分泌的胰高血糖素(腎上腺素)(激素)增多.該激素主要作用于肝細(xì)胞,使血糖及時(shí)得到補(bǔ)充.
(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受剌激產(chǎn)生興奮,促使胰島B細(xì)胞分泌胰島素,該激素主要通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖使血糖濃度下降.上述過(guò)程的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié).
(4)Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞受損引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞.據(jù)此推測(cè):Ⅱ型糖尿病是由遺傳(基因)決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種自身免疫。

分析 血糖的升高會(huì)刺激下丘腦的感受器進(jìn)而通過(guò)神經(jīng)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,但同時(shí)血糖的升高也會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素. 胰島素分泌的增多:①會(huì)抑制胰高血糖素的分泌②促進(jìn)糖類(lèi)的氧化的分解 ③促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為肝糖原、肌糖原 ④促進(jìn)糖類(lèi)轉(zhuǎn)化為脂肪、非必需氨基酸.血糖降低,刺激下丘腦和胰島B細(xì)胞,而下丘腦也會(huì)通過(guò)神經(jīng)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素.胰高血糖素會(huì)促進(jìn)儲(chǔ)能物質(zhì)向血糖的轉(zhuǎn)化,進(jìn)而提高血糖.

解答 解:(1)健康人體的血糖濃度維持在0.8-1.2g•L-1的范圍內(nèi).
(2)禁食一段時(shí)間后,血糖濃度下降,胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素(腎上腺素)增加.胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞,促進(jìn)肝糖原的分解,使血糖得到恢復(fù).
(3)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖使血糖濃度下降.血糖調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)由題干可知,Ⅱ型糖尿病是由基因決定的自身免疫系統(tǒng)對(duì)自身組成細(xì)胞發(fā)起的攻擊,屬于自身免疫病.
故答案為:
(1)0.8~1.2
(2)胰高血糖素(腎上腺素)    肝
(3)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖     神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
(4)遺傳(基因)     自身免疫

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查血糖調(diào)節(jié)的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列一定不具有活性的細(xì)胞是( )

A.用健那綠對(duì)線粒體染色30min的細(xì)胞

B.經(jīng)鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細(xì)胞

C.用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的黑藻細(xì)胞

D.用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.回答關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的系列問(wèn)題.
(1)下面是甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)模擬血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程,每張“糖卡”正面寫(xiě)上“每1L血液中的O.lg葡萄糖”,背面寫(xiě)上“糖原”.丙同學(xué)保存“胰島素卡”和“胰高血糖素卡”.每張“激素卡”能使1張?zhí)强ǚD(zhuǎn).
桌子上放①8張正面朝上的“糖卡”代表正常血糖濃度的最低值→甲從桌子上拿走2張正面朝上的“糖卡”→丙出示兩張“②胰高血糖素卡”→乙拿出2張正面朝下的“糖卡”并翻轉(zhuǎn)成正面朝上.
請(qǐng)完善上圖中建構(gòu)血糖調(diào)節(jié)模型的過(guò)程.本實(shí)驗(yàn)是模擬運(yùn)動(dòng)時(shí)(填“吃飯后”或“運(yùn)動(dòng)時(shí)”)的調(diào)節(jié)過(guò)程,其中乙同學(xué)代表的器官主要是肝臟.
(2)如表是給一正常成年人和一肥胖癥成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后,血液中胰島素含量的變化情況.據(jù)表回答下列問(wèn)題:
口服葡萄糖溶液后的時(shí)間(min)0306090120
正常成年人胰島素濃度(μU/mL)6.739.836.922.07.1
肥胖癥成年人胰島素濃度(μU/mL)19.680.167.260.352.3
表中數(shù)據(jù)說(shuō)明口服葡萄糖溶液后該肥胖癥成年人的胰島素釋放了高于(填“高于”或“低于”)正常人的胰島素釋放量.肥胖者體內(nèi)過(guò)多的脂肪易造成機(jī)體細(xì)胞對(duì)胰島素敏感程度下降,影響組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,進(jìn)而表現(xiàn)為高血糖.請(qǐng)推測(cè)其患病的原因可能是靶細(xì)胞胰島素受體受損(減少、異常)(胰島素不能正常和受體結(jié)合而發(fā)揮作用).
(3)還有一種類(lèi)型的糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患者體內(nèi)含有抗胰島B細(xì)胞的抗 體和效應(yīng)T細(xì)胞.據(jù)此推測(cè),此種類(lèi)型的糖尿病是一種自身免疫。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.孟德?tīng)栠\(yùn)用“假說(shuō)-演繹”法研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了分離定律.下列屬于其研究過(guò)程中“演繹”的是( 。
A.測(cè)交結(jié)果:30株高莖,34株矮莖
B.親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分開(kāi)
C.受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D.若F1進(jìn)行測(cè)交,則分離比為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.腐乳是我國(guó)民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,風(fēng)味獨(dú)特,易于消化.在腐乳的制作中,起主要作用的微生物是毛霉,腐乳含有豐富的氨基酸、甘油、脂肪酸等小分子物質(zhì),與此有關(guān)的物質(zhì)變化有蛋白質(zhì)→小分子的肽、氨基酸;脂肪→甘油、脂肪酸.配置鹵湯時(shí),鹵湯中含酒量應(yīng)該控制在12%左右.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.野外探險(xiǎn)是一種驚險(xiǎn)、刺激的戶(hù)外運(yùn)動(dòng),回答下列問(wèn)題:
(1)在野外探險(xiǎn)中,正常人在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝人的情況下,與其在進(jìn)食后的情況 相比,血液中胰高血糖素與胰島素的比值升高,其原因是饑餓時(shí)血糖降低,使胰高血糖素增加,胰島素含量下降,而進(jìn)食后則相反.
(2)在野外寒冷的夜晚,下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞加強(qiáng)分泌的促甲狀腺激素釋放激素,最終使甲狀腺激素含量上升.甲狀腺激素能夠提高細(xì)胞代謝的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多,甲狀腺激素的作用的靶細(xì)胞是全身組織細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在制作腐乳的過(guò)程中,毛霉起到了重要的作用,主要依賴(lài)于其體內(nèi)的( 。
A.淀粉酶、脂肪酶B.蛋白酶、脂肪酶C.脂肪酶、麥芽糖酶D.蛋白酶、纖維素酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是(  )
A.都可用光學(xué)顯微鏡觀察檢測(cè)B.都會(huì)導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變
C.都屬于可遺傳的變異D.都會(huì)導(dǎo)致個(gè)體基因數(shù)目改變

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項(xiàng)是( )

A.藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過(guò)有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP

B.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

C.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

D.ATP中存在2個(gè)高能磷酸鍵

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