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6.如圖表示植物葉肉細胞的兩個重要的生理過程中 C、H、O的轉化,下列有關敘述中不正確的是( 。
A.a、c過程產生[H]時也產生ATPB.甲、乙過程中的[H]轉移途徑相同
C.進行甲、乙過程的環(huán)境條件有差異D.c過程需要水的參與

分析 根據題意和圖示分析可知:甲表示光合作用,乙表示有氧呼吸.a表示光反應,b表示暗反應,c表示有氧呼吸的第一、第二階段,d表示有氧呼吸的第三階段.

解答 解:A、a光反應過程產生[H]時也產生ATP,c有氧呼吸的第一、第二階段產生[H]時也產生ATP,A正確;
B、甲光合作用中的[H]轉移到葉綠體用于C3還原生成葡萄糖,乙有氧呼吸中的[H]轉移到線粒體內膜用于與氧氣結合生成水,B錯誤;
C、進行甲光合作用過程需要光照,而進行乙有氧呼吸過程不需要光照,C正確;
D、c過程表示有氧呼吸的第一、第二階段,需要水的參與,D正確.
故選:B.

點評 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯系.考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對玫瑰油提取操作敘述錯誤的一項是( )

A.應取剛采摘的玫瑰花瓣,不能取放置時間很長的花瓣

B.提取時花瓣與清水的質量比為4∶1

C.蒸餾溫度太高、時間太短,提取的玫瑰油品質就差

D.向分離的油層中加入無水硫酸鈉,然后過濾就可以得到玫瑰油了

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某種昆蟲控制翅色的等位基因種類共有五種,分別為VA、VB、VD、VE、v。其中VA、VB、VD、VE均對v為顯性。VA、VB、VD、VE 互為顯性,都可以表現出各自控制的性狀。該昆蟲體細胞中的基因成對存在,則基因型種類和翅色性狀種類依次分別為( )

A.15和10 B.10和7 C.15和11 D.25和7

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關酶的敘述中,正確的是( 。
A.酶活性最高時的溫度適合該酶的保存
B.酶提供使反應開始所必需的活化能
C.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物
D.低溫下酶的活性降低是因為酶的空間結構被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.ATP是生命活動的能量“通貨”,有關敘述正確的是( 。
A.綠色植物的葉肉細胞可以在黑暗的條件下產生ATP
B.ATP水解失去2個磷酸基團后,剩余部分是RNA的組成單位之一
C.ATP與ADP在同種酶的催化下可以相互轉化
D.ATP、質粒、RNA都含有C、H、O、N、P五種元素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與水有關的敘述中正確的是( 。
A.細胞有氧呼吸過程的第二階段,既有水的生成,又有水的分解
B.夏季,人在高溫作業(yè)或劇烈運動后要喝淡鹽水是為了補充水分和降溫
C.種子收獲后,曬干過程中散失的水分是結合水
D.如果白天用含18O的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2和CO2中都可能檢測出18O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于生物體化學組成的敘述,正確的是( 。
A.無機鹽在生物體內主要以化合物的形式存在
B.脂質的組成元素與糖類完全相同
C.高溫、強酸、強堿都導致蛋白質的肽鍵斷裂
D.放線菌和酵母菌的遺傳物質是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于跨膜運輸的敘述,正確的是( 。
A.葉肉細胞中產生的葡萄糖到達相鄰細胞共穿過4層生物膜
B.紅細胞運輸的氧氣用于有氧呼吸時至少穿過4層生物膜
C.小腸腸腔中的葡萄糖進入血液中至少經過8層磷脂雙分子層
D.性激素進入靶細胞內需要載體蛋白的協(xié)助,同時也消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組,共四組.在0℃、20℃室溫、37℃、100℃水浴中各放入一組維持各自的溫度5min.然后,將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫.
本實驗觀察記錄不同溫度下酶催化反應的時間長短,所以把淀粉和淀粉酶混合的時間作為本實驗的起始時間記錄下來.再每隔1分鐘,取一滴混合液滴在盛有碘液的點滴板上進行觀察,此操作的目的是測試燒杯中是否有淀粉存在.記錄每種混合液藍色消失的時間,通過比較混合液中藍色消失所需時間的長短來推知酶的活性.預測實驗結果:0℃不消失,室溫較長,37℃時間最短,100℃不消失.
(2)溫度對酶活性的影響主要體現在兩個方面.其一,隨溫度的升高會使酶和底物接觸的機會增多,反應速率變快.其二,因為大多數酶的化學本質是蛋白質,本身隨溫度升高而發(fā)生分子結構(空間結構)的改變,溫度升到一定程度,酶將完全失活.這兩種作用疊加在一起,使酶促反應在某一溫度下最快,這一溫度就是該酶的最適溫度.
(3)淀粉酶不能催化蔗糖水解的原因是酶具有專一性.

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