（2015秋•金華校級期中）下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多

B．檸檬酸循環(huán)中O與[H]結(jié)合生成水

C．與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上

D．丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，有人進(jìn)行了如下操作．其中操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．將適量干酵母放入裝有清水的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)
B．將培養(yǎng)液靜置一段時(shí)間后，用吸管從錐形瓶吸取一定量的培養(yǎng)液
C．在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液
D．將計(jì)數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級期中）（1）如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ] 分離的現(xiàn)象．

（2）[ ] 是合成絕大多數(shù)酶的場所，如處合成是某種消化酶，則接下來在細(xì)胞內(nèi)將分別經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[ ] 、[ ] 、[ ] ．

（3）有光的條件下，14C 標(biāo)記的CO2進(jìn)入細(xì)胞后，首先在[ ] 發(fā)生反應(yīng)，該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物主要在[ ] 徹底氧化分解成 ，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量．

（4）若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是 ，在細(xì)胞分裂間期，代謝活動(dòng)異常活躍的細(xì)胞器有[ ] 、[ ] ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級期中）疏果（人為地去除一部分幼果）對某植物二氧化碳同化速率及葉片蔗糖和淀粉積累的影響如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A．疏果百分率越大，葉片光合作用速率越高

B．疏果百分率下降會導(dǎo)致葉片蔗糖和淀粉積累增加

C．若將部分葉片遮光會提高非遮光葉片二氧化碳同化速率

D．葉片合成的蔗糖和淀粉積累在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞溶膠中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級期中）與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．質(zhì)膜 C．核糖體 D．核膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•居巢區(qū)校級期末）下列生物不屬于原核生物的是（ ）

A．大腸桿菌 B．藍(lán)藻

C．乳酸菌 D．脊髓灰質(zhì)炎病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•寶安區(qū)模擬）下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程中有關(guān)現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）

A．衰老的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上會發(fā)生相應(yīng)的變化

B．細(xì)胞分化是細(xì)胞在遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

C．成熟生物體中被病原體感染的細(xì)胞的清除，不受基因的調(diào)控

D．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞不正常的增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果蠅是研究遺傳學(xué)的好材料．據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題：
（1）此圖是雄性果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖，
該細(xì)胞中一個(gè)染色體組由X、II、III、IV（或Y、II、III、IV ）組成（用圖中的標(biāo)號回答）．
（2）果蠅的紅眼（R）對白眼（r）是顯性．長翅（B）對殘翅（b）是顯性．將紅眼長翅雌果蠅和紅眼長翅雄果蠅作為親本進(jìn)行雜交．子代的雄果蠅中，紅眼長翅：紅眼殘翅：白眼長翅：白眼殘翅=3：l：3：1．雌果蠅中紅眼長翅：紅眼殘翅=3：l．
①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知控制果蠅眼色（R、r）的基因位于X染色體上，翅形（B、b）的基因位于常染色體上．
②親本中紅眼長翅雌果蠅的基因型是BbXRXr．雄性親本的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型是BXR、bY或bXR、BY．
（3）在一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群中，性別比例偏離較大，雌果蠅多于雄果蠅．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群果蠅的X染色體上存在隱性致死基因．在該種群中任選一只雌果蠅，為了用一次雜交實(shí)驗(yàn)來鑒別它是純合子還是雜合子，某同學(xué)將該果蠅與雄果蠅交配，統(tǒng)計(jì)子代雌雄果蠅的性別比例．請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論．
①若若子代雌、雄果蠅比例為1：l，說明該雌果蠅為純合子；
②若若子代雌、雄果蠅比例為2：1，說明該雌果蠅為純合子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí)，以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料，測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性．供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞．請回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：
（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其他培養(yǎng)條件均相同．一段時(shí)間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多．
（2）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH．
（3）在兩種細(xì)胞生長過程中，當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí)，其生長停止（或抑制）．藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞，兩種細(xì)胞頻繁傳代，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更多．
（4）為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素．
（5）已知癌基因X過量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對甲細(xì)胞生長的影響，可將甲細(xì)胞分為A、B兩組，A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入藥物Y，B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細(xì)胞，通過分別檢測X基因在A、B兩組細(xì)胞中的mRNA或蛋白質(zhì)合成水平的差異，確定Y的藥效．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案