如圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，該實驗結(jié)果不能說明（　�。�
A、根和莖的向性運動都是一種適應(yīng)
B、產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖
C、根具有向重力性，莖具有負向重力性
D、生長素對植物生長的作用具有兩重性
考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：由于重力作用，生長素在近地側(cè)分布得多，背地側(cè)分布的少，根的近地側(cè)生長受到抑制，所以根向下彎曲生長，對于莖，近地側(cè)生長素多，促進作用強，長得快，背地側(cè)生長素少，促進作用弱，長得慢，所以背地生長．
解答： 解：A、根向地生長能獲取水分和營養(yǎng)，莖背地生長能獲取陽光，因此兩者的向性運動都是一種適應(yīng)，A正確；
B、根尖和莖尖確實可以產(chǎn)生生長素，但是題目的圖中所示實驗不能得出產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖這個結(jié)論，B錯誤；
C、根向下生長說明生長素對植物生長的作用具有兩重性，莖向上生長具有負向重力性，C正確；
D、根的向重力性體現(xiàn)了生長素對植物生長的作用具有兩重性，D正確．
故選：B．
點評：本題結(jié)合研究植物向性運動的實驗示意圖，考查生長素的作用及作用的兩重性，要求考生理解和掌握生長素的作用及作用的兩重性，能合理解釋圖中根的向重力性和莖的背地性，再對選項作出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將酵母菌接種到一定濃度的淀粉糊溶液中，先在30℃條件下通氣培養(yǎng)6小時，等菌體繁殖到一定種群數(shù)量時進行如下實驗，并回答相關(guān)的問題：
（1）通氣培養(yǎng)可使酵母菌大量繁殖的原因是
 
．
（2）通入不同濃度的氧氣，根據(jù)實測其產(chǎn)生的酒精和放出的二氧化碳的量精確繪制成如圖所示的曲線．你認為在氧濃度為e時，酵母菌通過無氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖總消耗量的比例為
 
．
（3）如果在30℃、1.01×105Pa下再培養(yǎng)6小時，經(jīng)測定酵母菌吸收199.2mLO2，放出448.2mLCO2，寫出在此6小時中，酵母菌以葡萄糖為呼吸基質(zhì)發(fā)生的相關(guān)變化的反應(yīng)方程式：
 
．
（4）檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物-酒精需要用到的試劑及顏色變化是：
 
．
（5）檢測CO2除了用澄清石灰水之外還可以用到的試劑及顏色變化是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“一定”的說法中，正確的有幾項？（　�。�
①沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物；
②細胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA；
③非生物界有的元素，生物界一定有；
④蛋白質(zhì)的肽鏈在核糖體形成后，一定要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具備其功能；
⑤物質(zhì)的跨膜運輸一定需要酶的參與；
⑥光合作用一定在葉綠體中進行；
⑦有氧呼吸一定主要在線粒體中進行．
A、3項B、2項C、1項D、0項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物細胞有絲分裂過程中核DNA含量變化過程，仔細分析圖中曲線變化，并回答：
（1）圖B中有
 
個染色體．圖B表示的分裂時期相當(dāng)于圖A中
 
段，圖中m所在位置哪種細胞器較多？
 
．
（2）圖B中①和②兩條染色體是經(jīng)過
 
和
 
所形成．
（3）上述細胞分裂全過程中，參加分裂的細胞器除（2）題中提到的外還有：
 
_

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）制作腐乳的原理是利用
 
合成的蛋白酶和脂肪酶將豆腐塊中的蛋白質(zhì)和脂肪分別分解成小分子多肽、氨基酸和甘油、脂肪酸．
（2）生物技術(shù)實踐中對培養(yǎng)基、接種針要進行處理；對組織培養(yǎng)的外植體要進行
 
處理．
（3）分離能分解纖維素的細菌的選擇培養(yǎng)基唯一的碳源是纖維素粉，用
 
試劑鑒定；分離能分解尿素的細菌的選擇培養(yǎng)基唯一的氮源是尿素，用
 
試劑鑒定；將粗提取的胡蘿卜素進行鑒定的方法是
 
法．
（4）植物芳香油的提取方法有蒸餾、
 
和萃取．
（5）用紅葡萄釀出的果酒呈現(xiàn)深紅色是因為
 
進入發(fā)酵液中．用乳酸菌制作泡菜（酸菜）的基本化學(xué)反應(yīng)式
 
．
（6）菊花的組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基是
 
．月季的花藥培養(yǎng)應(yīng)選擇
 
期的花粉，成功率高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

2014年春節(jié)前后，人感染H7N9禽流感疫情又有抬頭趨勢，每天各地都有4至10例病例上報．統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，去年3至7月，全國發(fā)生了130多例人感染禽流感，而今年1至2月就達到了180多例．下列有關(guān)H7N9禽流感病毒的敘述，錯誤的是（　�。�
A、用普通培養(yǎng)基進行H7N9禽流感病毒培養(yǎng)時，應(yīng)適當(dāng)添加動物血清
B、H7N9禽流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細胞
C、H7N9禽流感病毒只有一種類型的核酸
D、H7N9禽流感病毒的組成元素中一定含有C、H、O、N、P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是根據(jù)細胞器的相似或不同點進行分類的，下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是（　�。�
A、有無膜結(jié)構(gòu)
B、單層膜還是雙層膜
C、是否含有色素
D、是否含有核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A、[H]只在有氧呼吸過程中生成
B、無氧呼吸因為分解糖類的效率低，所以釋放的能量少
C、若呼吸產(chǎn)物中有水生成，則一定進行了有氧呼吸
D、若呼吸產(chǎn)物中有酒精生成，則只進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)酶與酶促反應(yīng)的敘述，有科學(xué)性錯誤的是（　�。�
A、細胞中的酶100%是這個細胞自身產(chǎn)生的
B、細胞產(chǎn)生的酶起催化作用的場所不一定是這個細胞本身
C、溫度對酶促反應(yīng)的影響主要是對那些熱化學(xué)平衡的移動方向和速度產(chǎn)生影響
D、任何酶都不能發(fā)動原本不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案