【題目】下列不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是( )
A.水資源短缺B.臭氧層破壞
C.土地荒漠化D.人口增長減緩
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人工生態(tài)果園中害蟲的能量流動情況如下圖所示,據(jù)圖判斷,下列說法錯誤的是
A. 流經(jīng)害蟲的總能量為568KJ,害蟲呼吸散失的能量是499.84KJ
B. 果園中以糞便為食的蜣螂獲得了害蟲體內(nèi)的能量為1402KJ
C. 圖中X可代表害蟲流向下一營養(yǎng)級的能量
D. 引入天敵是防治蟲害的一項(xiàng)重要措施,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞與能量流動息息相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有丙氨酸、絲氨酸和天門冬氨酸(結(jié)構(gòu)式如圖)各若干,則由這些氨基酸(種類不限)脫水縮合所形成環(huán)狀三肽,能形成的肽鍵數(shù)、含有的氨基、羧基的數(shù)目是
A.2、1、2B.3、0、0~3C.3、O、1~4D.2、1、不確定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同濃度的氧時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示,(假定兩種呼吸作用產(chǎn)生CO2的速率相同),在氧濃度為a時發(fā)生的情況是
A.酵母菌用于有氧呼吸的葡萄糖是無氧呼吸的2倍
B.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸釋放的CO2量相同
C.大約67%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
D.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的能量多于有氧呼吸產(chǎn)生的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程,下列分析錯誤的是( )
A. Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量可以是光能也可以是化學(xué)能
B. Ⅰ階段中生成的NADPH將作為還原劑參與暗反應(yīng)
C. ③④過程進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. 若該植物是水稻,根部在水淹較長時間后,其④過程的產(chǎn)物Y是酒精和CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)(checkpoint)是細(xì)胞周期調(diào)控的一種機(jī)制,在真核細(xì)胞中,細(xì)胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是啟動細(xì)胞DNA復(fù)制的必需蛋白,其主要功能是促進(jìn)“復(fù)制前復(fù)合體”形成,進(jìn)而啟動DNA復(fù)制。參照圖所示的細(xì)胞周期,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①到④過程為一個完整的細(xì)胞周期
B. “復(fù)制前復(fù)合體”組裝完成的時間點(diǎn)是②
C. 所有的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,但不同細(xì)胞的細(xì)胞周期有差異
D. 有的細(xì)胞可能會暫時脫離細(xì)胞周期,在特定的環(huán)境下會重新進(jìn)入細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述,正確的是( )
A. 冰川融化后的地段上形成森林屬于次生演替
B. 裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林五個階段為初生演替的必經(jīng)過程
C. 人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度不同
D. 在正常情況下,次生演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低
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