很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是
A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C.質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
A.鈣離子 B.呼吸酶
C.葡萄糖 D.血漿蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三上學(xué)期生物周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示圖1細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分。據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖1所示結(jié)構(gòu)應(yīng)在 下能觀察。
(2)若圖1表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,④可能為 (多選)。
A.胰蛋白酶 B.胰島素 C.胰高血糖素 D.抗體
(3)圖2中基因1和基因2的差異實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在 。
(4)核孔復(fù)合體是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道。下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向細(xì)胞核方向運(yùn)輸?shù)氖?u> (多選)。
A.tRNA B.RNA聚合酶 C.DNA聚合酶 D.mRNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種開(kāi)花植物細(xì)胞中,基因P(p)和基因R(r)分別位于兩對(duì)同源染色體上。將純合的紫花植珠(基因型PPrr)與純合的紅花植株(基因型為ppRR)雜交。F1全開(kāi)紫花,自交后代F2中紫花:紅花:白花=12:3:1。則F2中表現(xiàn)型為紫花的植株基因型有()
A.9種 B.12種 C.6種 D.4種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,則兩種酵母菌總計(jì)放出的二氧化碳之和與他們吸入的氧氣的體積之比是
A.1∶2 B.1∶1 C.2∶3 D.4∶3
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的肌肉主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,這是因?yàn)椋?)
A.肌細(xì)胞形狀不同
B.在人體的分布位置不同
C.支配其運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)不同
D.構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
專家認(rèn)為SARS是生物,其主要理由是( )
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu); B.由蛋白質(zhì)和核酸組成;
C.能侵染其它生物; D.能在寄主內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為小腸絨毛細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.葡萄糖進(jìn)入1的方式是協(xié)助擴(kuò)散
B.3內(nèi)液體滲透壓過(guò)高可引起組織水腫
C.由2攜帶的氧到組織細(xì)胞內(nèi)被利用,至少需要經(jīng)過(guò)6層生物膜
D.5內(nèi)液體含有的蛋白質(zhì)與3內(nèi)一樣多
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞凋亡大致過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.圖示該過(guò)程只發(fā)生在胚胎時(shí)期
B.與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的
C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與水解酶有關(guān)
D.細(xì)胞凋亡過(guò)程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
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